“教员，我昨晚没睡好，现在有点想打打盹，以是没坐下，怕会睡着。”方小念答复道。
行过上课的礼节以后，方小念还是站着。
现在，方小念已然没有睡意了，以是他没有持续站着，而是坐下去了，翻看化学书冒死的看书上的内容，他惊骇下次再被点上黑板做题还是甚么都不会，那样就太难堪了。而班主任的癖好就是：谁成绩越差，他就越喜好点谁上去。
他只好站起来，为了制止本身一坐下就睡着。而现在，班主任也从内里出去了。这节课是班主任的课，班主任教的是化学，对于理科根本偏差的谢小思来讲，天然是不喜好上的范例。而方小念，现在正在死力的和睡魔做斗争，哪故意机当真听课啊。
接下来的时候里，方小念像只温馨的小绵羊一样，躲在角落里当真的听讲，只要略不重视，班主任就会往他这边谛视，然后试图找到他开小差的证据，接下来，你晓得，就是整整整，往死里整。是以方小念从始至终整节课都不敢轻举妄动，一动不动的看着黑板。这节课在他眼里过得好冗长啊！
方小念因而接着站着，手撑着桌面，那模样仿佛随时都会趴下去的感受。
方小念一看，公然是，刚才本身写的有点快，一下镇静健忘加上反应前提了。
“还会打打盹吗？”班主任问道。
方小念前提反射般的望向了前面的坐位，公然谢小思正看着他，右手摆出一个“OK”的外型，方小念这才会心。
方小念现在眼睛已经迷离了，眼睛像是用线连起来普通越睁越睁不开了。他极力的让本身处于复苏的状况，每次将近入眠的时候，他又猛地从梦中醒来，因此脑袋老是一晃一晃的。这会，他眼睛已经睁不开了。一只手从他前面拍了拍他的肩膀，班主任不知甚么时候已经到了他的面前。
方小念只好走到讲台上去，班主任刚才在黑板上本来是写了几个化学方程式。