美国保镳帕布罗克也拥戴着买买东道：“你们这是侵犯人权，侵犯民主，你们做了一件很荒唐的事情。哦，特别是我最佩服的赵总教官，不晓得你对这件事情如何对待？”
倒是候教官主动站出来道：“殴打凯瑟夫跟赵总教官没干系，这是我们几个教官自发而行的。实在这也算不上殴打，我们是在教诲他，教诲他今后能够朴重一点儿，教诲他如何做人！”
………
买买东辩驳道：“但是我感觉，不管凯瑟夫做了甚么错事，你们打他，那就是错的，或者说是错上加错。”
方教官愣住了：“甚么，记者接待会？”
在教诲大队任大队长和几位教官的伴随下，由局长以及其他几位副局长，还特地查抄了东西室，在查抄到存放砖头的屋子时，由局长饶有兴趣地拿起一块砖头打量起来。
或许是因为国度与国度之间文明认识的分歧和差别，每位学员的观点也不尽不异。像美国、J都城是高度民主的国度，天然看老是要过火一些。但是像俄罗斯、巴基斯坦等国，其思惟认识在必然程度上与中国有些相仿之处。是以，在学员当中敏捷构成了两个家数，一派支撑，一派反对。当然，反对的那一派也并非是一味地反对，他们对凯瑟夫的罪过，也是有所气愤和怒斥的。他们所反对的，是中国教官对凯瑟夫所实施的‘暴力’。
还没等我回话，候教官俄然站到了我的前面，冲买买东道：“我们就是宁肯遭到奖惩，也毫不姑息凯瑟夫的罪过！”
是以我感觉几位教官失手群殴凯瑟夫，并不见得是甚么好事。固然这违背了军队规律，也违背了特训队的相干规定。
买买东沉默半晌，接着道：“但是我感觉你们几个教官如许做，也是违背了相干规律。你们也应当遭到奖惩！”
J国保镳买买东tu然说了一句：“赵教官，我感觉你们应当向凯瑟夫报歉，然后带他去病院。你们的做法，严峻违背了原则，让我们实在是看不惯，也受不了。如果照如许下去，我们每小我是不是都要有伤害，都有能够被教官们群殴？”
纵观天下来讲，也是如此，结合国一再夸大甚么战役共处，但是有些国度之间的冲突，是战役能处理的吗？中国对台题目，为甚么一再夸大‘不承诺利用武力’？往小的方面来讲，军队也是如此，军队里有明文规定，严禁吵架体罚新兵，严禁………但是在实际操纵当中，有几个军队能够做到？不是不想做到，而是底子做不到。因为有很多事情是通过武力处理不了的，我当时在基层的时候，就碰到过很多毒手的题目。比如说有的兵你跟他讲事理讲规律，他底子不听，你让他往东他非得往西，如何办？靠规律来教诲他？底子不成能。那就只能用必然的‘暴力’手腕，轻则威慑，重则吵架。究竟证明，‘拳头底下出好兵’，在必然程度上来讲，还是有必然事理的。
我盯着买买东问道：“如何，你是如许以为的？”
在我将这个定见提出来以后，获得了诸位教官的支撑和拥戴，我们共同研讨决定，筹办草拟一份‘关于措置凯瑟夫的建议’，交局里审批。如果局里不措置，那我们就动员学员在建议书上具名。不然，凯瑟夫不分开特训队，特训队就永无宁日。
买买东倒是挺会遐想，持续诘问道：“那么，这个措置凯瑟夫的决定，也是你策划的，包含殴打凯瑟夫，也是你主使的，对吗？”
任大队长开打趣地先容道：“想当年，由局长在硬气功方面但是尖子兵，当时主席就曾经嘉奖由局长的硬气功练的好，还曾在全部特卫局做过树模演出。并且，由局长在刺杀方面也是天赋，在对越侵占反击战的时候，他被调派参战，曾经搏命过四个越南鬼子！”