这一课内容是战役史，张易讲的是北洋战役期间，是像刚才讲春秋时一样，也采取了广镜头揭示天下的战役局势，把当时的直系和奉系和国际在这一阶段的表示，都列举出来，开首说得较多，就是要把全局揭示出来，趁便把人带进内容去。
最后颠末四场尽力比赛，是三班垫底被闭幕，两个副班长一点都不客气，把三班里枪法最好的两人挑走了，本身班枪法最差的，送出去重组新三班。
下课了，张易的讲课，再次获得合座的掌声。
因为政治态度的启事，不能像研讨当代战役，能够有过量的阐发。在当时环境下，反动者确切没有重视到仇敌的诡计，才蒙受严峻丧失的，除了力量确切纤细，另有政治上老练的启事，不过张易只能点到为止。
张易很善于用声音的窜改，来变更学员的情感，先把学员带出来，随后就只能跟着本身的腔调，被故事情节吸引，产生身临其境的感受。
统统这些，张易还是在禁戒这些学员：犯弊端的内涵很广，除了主观，另有客观，应对不好，一样是犯弊端。他们主政一方，能够只是官声不好，政绩不佳，换掉春秋时，一样弊端，就是灭国灭家的伤害。
只要四班的副班长要求不换人，却被方明回绝，也只能履行。在艰巨决定下，还是很快就指定了一个学员换到三班去。
他们三个是越想越活力，三班副班长还不好劝，是他们班打篮球垫底了，成果扳连了这些人挨罚。
这要看多少的书，才气对那么多国度都熟谙，如数家珍一样，把内容放到一起，采取全景式，往前推动着讲，没有充足的史学成就，是没法讲出这堂课的。
较着是受时候限定，张易才讲得这么快，而张易解缆点也很清楚，就是点出这些诸侯国的失误之处，是专门给这些学员听的，因为那些弊端，在这些学员今后糊口事情中，很能够会重演。
这干系到打靶成绩，大师都怕被闭幕，成果篮球赛打得非常出色，争抢得相称狠恶，几班人差点打出真火来，还是当裁判的张易和方明把他们分开。
这期间，娓娓道来的诡秘局势阐发，让学员们瞠目结舌，当提到各方面联手收捕，张易轻声慢语，不带豪情的描述，让学员身临其境，如重剑压肩，当最后张易用冷酷，却越来越激昂的声音，描述血腥的搏斗时，让学员都汗毛耸峙，却又义愤填膺，直到浑身冒出盗汗。
张易对于有人旁听也无所谓，也没有去管，直接开端上课。
学员下课后，都在思虑，旁听生却开端呼朋引伴，二非常钟后，还是张易的课程，他们当然要让朋友也来，一起明白张易上课的出色。
两个始作俑者，一点都没有制造冲突惭愧，分开后，就放这些人，用更大的尽力去争夺胜利。
张易最后的结束语是：兄弟阋墙，却不能外御其侮，只能是外人赢利，保护国度同一是国度强大的先决前提。
春秋大小一百四十多国度，王及公、侯、伯、子、男、甸、采、卫、大夫各品级诸侯充满其列，张易没有多说春秋霸主耳熟能详的事迹，而是列举了五十几个国度的失利经历。
晚餐后，学员就闭幕了，美其名曰让他们放松一下，实在是留给他们激起冲突的时候。
这时候恰是仆从社会的崩溃期间，各国度应对这类环境，采纳各种狠恶的手腕，随之出现出分歧的政治学派，谋士变成最高光的职业，此中佼佼者在政治舞台上纷繁崭露头角，他们提出各种治国方略，大道正理纷呈呈现，诡计狡计更是层出不穷，各流派争芳斗艳，构成百家争鸣的局面。