“晓得了，我要来的。你这一回测验考得好不好？”母亲不经意地问。
第二是多指导，少加压。指导他们养成杰出风俗――糊口风俗、学习风俗、思惟风俗，指导他们持之以恒，行百里者半九十，申明很多人颠末尽力拼搏已经到达胜利的边沿；但就是贫乏最后一点耐烦，成果无功而返。
礼拜天到来了，我们整年级都只上了一节课，然后开端筹办家长会的事情了。有的卖力安插黑板，在上面写上温馨的笔墨――家长，你们辛苦了！
“上了线的呀，那就好那就好。”母亲实在并不晓得甚么一本二本三本线的，只如果传闻我测验成绩上了线的，就以为我还是尽力了的，以是非常欢畅。
“这一次我们确切还是考得不错，获得了优良的成绩，证了然我们前一段时候的学习是尽力了的。不过这还不敷，因为我们的目标并不是三本院校，而是天下的名校。对于其他浅显班的同窗来讲，上三本院校是他们的胡想；而对于你们来讲，上天下名校才应当做为你们的寻求。”
“固然我们班总的考得很优良，但是还没有达到我们预定的目标，那就是百分之四十的同窗上重本，百分之八十的同窗上二本。固然此次我们班全数同窗都上了泸州市的三本线，也有十六个同窗上了重本线，但是上二本线的同窗却没有达到我们的目标。以是同窗们，我们另有尽力的需求，因为我们另有非常多的增分空间。”
西席和家长都应及时发明孩子存在的各种心机停滞，及时赐与体贴和疏导，帮忙门生消弭心机疾患，使他们能以一种自傲安康向上的心机状况复习备考，驱逐高考，走向更广漠的人生之路！
光阴荏苒，分秘必争，
汗青铭记，我们高三一班，
其次还必必要正视讲堂效力。上课时要集合精力听教员讲的每一句话。我们晓得，讲堂40分钟丧失了，课后80分钟也补不返来。教员讲的每一句话在高考中都能够起到感化。是以，要想在高考中获得好的成绩，讲堂上一点不能开小差。不但仅是听还要开动脑筋跟着教员的思路走，如果你能将教员的知识库复制过来、才气库迁徙过来的话，应对高考会绰绰不足。
我们以芳华的名义慎重宣誓：
韩利也过来拉着雷兴春和我的手，然后我们相视笑了起来，一起镇静地去课堂上晚自习了。
感谢各位家长！”
最后，他才对家长们说：“各位家长，孩子到了高三，大师都更存眷如安在有限的时候内，进步孩子的测验成绩。我觉得能够从以下几点停止指导：
最后一点是尽力做到不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：“多错几题没干系，有甚么题目，不要埋在心中，更不能置之不睬，如果去问教员不但能处理一道题，还能够处理你的连续串题目。在做练习时，对一些拿不准的题目，要多问。有些题目在别人看来或许简朴好笑，但我对峙有疑必问。我不但重视向教员就教，还常常和同窗会商题目，相互开导，相互得益。”
是呀，成绩永久是属于畴昔的，而将来则需求我们不竭地缔造新的成绩。畴昔的成绩已经成为了汗青，而将来的成绩才是我们尽力的标记。
不过，总的说来，我们班的环境还是非常不错的。在泸州市划下的分数线上，我们班全数同窗都上了最低的三本线，获得了黉舍的大力赞美和鼓吹，也获得了其他浅显班的同窗非常的恋慕。
“姐姐，你们黉舍好标致呀。”我还记得母亲带着弟弟刚到黉舍的时候，弟弟就拉着我到处跑开了，看着那飞瀑流泉，看着那飞扬彩带，非常恋慕地对我说。