“请班长放心，我们必然当真复习，尽力学习，毫不拖大师的后腿。”刘成波站起来，冲动地挥动手说。
长时候的高强度学习，反复单调古板的复习、测验、评卷，课堂、食堂、寝室三点一线的机器糊口，终究在间隔高考另有两个月时候的时候，大部分同窗都碰到了高原征象。
品读着班主任的诗歌，我暴露了浅笑，从字里行间能够感遭到班主任对我们的关爱与体贴，对我们殷切的希冀和等候。教员们就像的农夫，而我们就是他们用爱与汗水灌溉的种子和幼苗，在他们的关爱下生长，然后在六月的高地上等待着收成高兴与幸运。
“我看哪，你是有点绝望，没有碰到男大夫，没能揭示你的完美身材，是不是呀？”黄茜则跟她开起了打趣。
就在我的目光扫过《招生测验报》的文学版面时，俄然间愣住了，因为我在一首诗的下方发明了班主任的名字。随后，我细细地看，发明这首名为《了望六月的高地》公然是我们班主任的作品，因为他的名字前面有着“玉龙中学语文组”的字样，而诗歌的副题目叫做“写给我即将高考的门生”，上面另有一段序言：
想到这些，我的表情有些冲动，心潮有些彭湃，因而我拿起笔来，在面前的草底稿上写下了一首关于六月的歌词《奔向六月》：
千日工夫流淌/淌过了风雨苍茫/磨一剑锋利冰霜/劈开四周楚歌的疆场/我们在路上。
顿时，大师笑着闹成一团，另有一些女生之间的私密的话，不太幸亏这里写出来，大师领悟便可。总之，大师闹了一阵后，都感觉格外放松，但是又一起去打饭，表情也跟着体检畴昔而轻松不已。
不但仅是班主任，玉龙中学的带领们，我们的每一个任课教员，对于我们都有着一样的等候和厚望，在这一点上他们是最忘我的。不过我感觉方晓同窗实在说得不错，高考的成绩是我们的，光辉是黉舍和教员们的。具有好的成绩，我们才气具有更好的将来，而我们有了好成绩，就能够为黉舍与教员们争得更好的名誉，这是相辅相成而又相得益彰的。
“不会是同名字的吧？”
一个农夫/站在四月的村落/了望六月的高地。
“写给我即将高考的门生，大师看到没有，这是班主任送给我们的高考礼品，提早给我们的祝贺。”
一个个项目查抄下来，固然列队花了一些时候，但是查抄还是很快的，并且也没有碰到我们担忧的男大夫，大师都松了一口气，最后查抄完后已经靠近中午了。
“驰念六月，披上金色的嫁衣，和一把锃亮的镰刀连络，听一个农夫古铜色的笑声。”随后，更多的同窗跟着一起大声读起来。
班主任颁发在《招生测验报》上面的这首诗歌，让我们班上的同窗学习的热忱更加高涨了，大师带着对教员们的敬意，带着一份沉甸甸的名誉而奋力拼搏着，朝着六月的高地奔驰着。
六月的高地上/早已撒下种子和但愿/沐浴着爱与汗水/一起生长。
“表姐，我想问一下你们高考体检的时候是如何体检的呢？有没有男大夫给女生体检的？”早晨，我打电话去问表姐，想从她那边体味一些环境，能够安一点心。
六月鲜花各处/六月掌声响起/谁是六月的宠儿。
六月的大门开了/模糊可见硝烟飞扬/无尽的号令/震天的声响/乱了眉间心上/红颜也苍苍。
“一个农夫，站在四月的村落，了望六月的高地。”大师正在群情的时候，杨帆俄然站了起来，大声地朗读起来，他的声音充满磁性，顿时其别人都温馨了下来。