“好，如许吧，就以班级二十名为限，谁如果落在前面就卖力打扫寝室卫生。差一名就打扫一天；而谁如果进班级的前五名，我们大师就轮番帮她打一个礼拜的饭，大师说好不好？”
礼拜一早晨，班主任奉告我们本周礼拜5、礼拜六两天将要停止高三的第一次摹拟测验，他还对我们说：“进入高三，大师就要做好不时测验的筹办。平时各个学科的定时练习和测验不算在内，全部高三在高考之前将会有十次摆布大型摹拟测验，当然包含泸州市的几次同一诊断性测验在内。
“我要插手。”
有的同窗能够要问，为甚么要停止这么多的测验呢？的确要把人考怕。那是因为我们还没有精确地熟谙到测验的意义和目标，测验毫不是同窗们暗里里所说的那样‘考考考，教员的宝贝’。
不知不觉，我们已经走进寝室，被室中的姐妹们闻声我们的对话，一个个纷繁显出她们的八卦潜能来，拉着我们诘问个不休。
“大师都插手吧。”
分不在高，合格就行；学不在深，作弊则灵。斯是课堂，唯吾闲情。小说翻得快，杂志翻得勤。揣摩下象棋，深思看录相。能够打打盹，写情书，无书声之乱耳，无复习之劳累。是非跳舞场，堪比游乐厅。内心云：“混张文凭！”
但是，我还是听得有点晕头转向的，因为我不喜好测验，或者说是惊骇测验。这是从初中开端就落下的芥蒂，一进考场，我就会晕头转向的；一拿到试卷看到上面有一些没有见过的试题，顿时就会急得汗水直冒，终究大脑里一遍空缺，甚么也不晓得。
他持续对我说：“现在我们找到你测验晕场的关头，是因为你对本身的信心不敷，那么呼应的处理体例也就有了。
不得不平气这些同窗的思惟矫捷，文笔也是非常好的，可惜的是没有效在学习方面。对这些话我一笑置之，因为它只不过是那些学习不好的同窗用来作为借口的，对于我来讲它们只是一段笑料罢了。
起首，你要直立起信心来。教员们都说你平时的功课都是完成得非常好的，申明你平时做功课的时候不会呈现考场上的征象，那么你就要在平时多找一些没有做过的题型来做一做，如许就能渐渐地熟谙到本身是有才气做好那些没有见过的题型的。
高三，让测验来得更狠恶些吧！
全部高二阶段，班主任和统统的教员们一向对峙着给我一样的练习，并且还每个月让我本身写一份心得体味和做题的总结，促使我一步一步向前，现在的成绩根基上保持在班上的十名摆布。
以是我的环境垂垂地好起来，到期末测验时，我已经能够对峙考完试，并且在测验的过程中能够很好地完成各科试题，成果一下子我的成绩就上升到班级的十二名。而我本身感受本身实在还能够做得更好，也能够考得更好。
这统统都得感激班主任和统统的科任西席们，我在心中冷静地祝贺着他们，感激着他们。在西席节即将到来时，我想给他们奉上一声祝贺：
每天我都当真地完成了这些题并拿去让教员查抄，因为这不是测验，以是见到这些没有做过的题型我也没有慌，全数都能精确地做出来。
当听我们说是要比赛此次的测验时，一个个全都叫起来：
“如许也不错，归正我们相互学习嘛。至于对于每一小我来讲有没有效，那需求本身去考证才行。”
另有就是要练习精确的测验技能，比如测验时先要浏览试卷，把简朴的题和有难度的题别离做上暗号，测验时先易后难；对困难也要有精确的熟谙，如果一道题考虑了三分钟以上还找不到思路，那就要放一放，先去做其他题，最后再返来做；对于那些实在做不起的题，也不要强求，要信赖本身都做不起的题，那么绝大多数人也是做不起的；同时更要重视得分率，不要每一个题都去做一点，而是要争夺每做一个题就对一个题，毫不白搭力量又丢分，即便是困难也要争夺能够获得一些小步的步调分。”