小花爸爸先容说，孩子目前认知杰出，虽比不了浅显黉舍的孩子，但也绝对不是智障。根基的人际干系能理清，晓得爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、教员、同窗这些简朴的词汇，也能了解其内涵。每天说话固然未几，确有近似自闭症的表示，但也能开口说话，特别是表达需求完整没题目。至于别人说的，只要不太庞大，大多能听得懂、听得出来。在父母的尽力教诲下，她乃至已经会10以内的数数、熟谙个别拼音，她不爱哭闹且坐得住，还能服从指令，如果不是颠末专业诊断，晓得她有这类罕见疾病，放在同龄人里，看上去也只是一个外向、不爱说话的浅显标致女孩。
“甚么？”小花父母眼睛都一亮，小花妈妈更是直接惊声反问。
回到画室，重新铺上两张白纸。几个小时后，家里便又多了两幅家访图。
田义和孙馨对视一眼，他们都懂小花父母的心有不甘，也替小花的遭受感到可惜。田义微微皱眉，踌躇是否应在讲退学须知前，先说些欣喜小花父母的话。如是想着，他如有所思地看向孙馨。
画中的孩子，一个是迈着剪刀脚的瘦子，感受下一秒就会栽倒，右下角说明“浑厚——壮壮”；一个是神采板滞的矮小男孩，外眦的双眼似鬼点子很多，右下角写着“鬼淘——小天”。
比起小花爸爸的淡定，小花妈妈略显不忿。她说曾带孩子试过量所浅显小学，可他们都以小花有自闭症偏向，瑞特综合症又是“不定时炸弹”，不晓得何时会进入退化期，稳定性不敷为由，回绝了她的退学申请，终究，家里只能给孩子报特别教诲黉舍。
见到小花的时候，田义惊了。她如照片上一样，灵巧温馨，会在父母的指导下，清楚地说出“教员好”，接过书包时，会主动说“感谢”，翻开书包看到课本后，便稳稳地坐在沙发上，本身独立翻看起来。若不是有唰唰翻书的声音，她温馨得好似完整不存在。
“好！好！好！”连续三个好，足见小花妈妈的冲动。小花爸爸脸上，也闪现出了笑容。
“老爹在外有苦说不出，回到家，还希冀你疼我呢！”