只见小木跌坐在地上，四周周遭一米没有其别人，看模样应当不是被谁推倒或被谁欺负。看他也不像是跌倒，身上没有伤，因而，田义一把抱起孩子回到椅子上。
孙馨偏头，看向悄悄妈妈，她立马会心，抬着椅子上前，在悄悄右火线，抬手就能摁到他肩膀的位置坐好。
田义话音刚落，悄悄又立马接话。
田义暗松口气，这才开端讲授第二幅图。
“那我也能！我能！我能！我能！”
“都雅！”
灵儿仿佛难以坐住，想要站起来，却被她奶奶劝回；小天呲牙咧嘴地做鬼脸，像是自娱自乐，所幸没有出声；壮壮趴在桌子上，有些无精打采，眼睛半眯半睁，口水流了一桌，他妈妈仓猝上前擦拭；星星一向低着头，在课本上画着甚么，但明显重视力不在教员身上；小木和飞飞则是呆呆的，一个望着侧火线的奶奶，一个看向火线，都眼神浮泛。
“哦！本身，成心机！教员，我们为甚么不？”
田义脑瓜子疼，想要禁止悄悄分开坐位满屋子跑，却又不晓得该说甚么，脑袋仿佛刹时短路。
“同窗们，这幅图的意义是‘我上学了’！就像大师刚才跨过黉舍大门，进入黉舍，就是上学！”
“呜呜呜！啊啊啊！”
“好，不坐，小木不哭，乖，田教员在，不怕！奉告教员，你如何了？奶奶呢？”
“对！”
田义胸口被踹得生疼，却顾不上疼，小木哭声未减，且有越演越烈的趋势。他也不好再强行抱起孩子，只能虚揽着，柔声问：
“奶奶，奶奶……”
“嗯，这幅是课本里的图片，并不是拍我们实际课堂图片。但表示的场景，意义不异，都是课堂。”
“教员，我们课堂不一样。”
“悄悄，不准混闹，下课再动！乖，早晨回家，给你加鸡腿！”悄悄妈妈威胁利诱，临时稳住了不情不肯的悄悄。
【再多的思惟扶植，在充足的混乱面前，都是惨白有力的。】
“悄悄同窗对色彩很敏感呢，是分歧，我们课堂的色彩，是我跟孙教员一起安插的。”
“色彩分歧。”
田义这才恍然大悟，心中一阵惭愧，暗恨本身公然是只菜鸟，被个小孩子牵着鼻子走，还好其他孩子，虽也有些不共同，但毕竟没有跟着起哄。
田义终究问到了重点，但这个重点，却让小木更悲伤！他开端猖獗踢踹桌椅，导致桌子几乎被踢倒，田义伸手一扶，稳住桌子，却有本书从桌面跌落，他本能地展开双臂，将小木护在怀里，掉下来的书却刚好砸到他的手臂。新书锋利，快速掉落时，在田义肘枢纽处划出一道血痕。
“为甚么她能？”
场面临时稳住，田义从速回神，他再次呼喊大师看向屏幕，然后持续他的讲课。
看着地下大有要乱成一锅粥的趋势，只一瞬，田义就慌了，不晓得要如何持续。
悄悄妈妈两步跨上前，一把将儿子摁回椅子上。
因为过分焦急，下讲台时，田义踩空了台阶，向前踉跄了两步，几乎摔一跟头。小天见状，哈哈大笑起来，还扭着身子鼓掌倒喝采，让本就出糗的田义更加难堪，神采微红。但他得空难堪，直直冲到小木身边。
“你是说，跟图片不一样？”有话必答，田义不成自已，再度顺着悄悄的话往下问。
悄悄说着，挪动着屁股，再次站了起来。
悄悄一冲动，直接从椅子上弹起。田义见情势不妙，头皮一紧，从速看了悄悄妈妈一眼。
“小木，你如何了？奶奶呢？”田义焦心肠问。
“这幅图意义是‘我的课堂’，课堂是用于上课的处所，大师现在就坐在课堂里。”
“但椅子不舒畅，硬！很硬！”
“教员，为甚么图上，男孩挥手后，爸爸没出去？”静肃立马接嘴。