“小桃快看，腾教员手里有五根棒，我们一起数，1，2，3，4，5。”
课间歇息，小桃奶奶帮忙小桃翻身，改成侧卧位，替他悄悄擦拭后背，并用葵扇一下一下地扇着。腾冲和田义，则被小桃父母带到客堂。
“刚才小桃是想说教员好，对不对？听上去仿佛比前次清楚了些，是不是这段时候有好好练习？小桃真棒，有进步，好样的！你看着也比上个月气色更好，是不是比来好好用饭了？要持续加油哦！”
田义转过脸，看向腾冲，却发明他一脸平静，脸上浮起的不是怜悯，而是和顺。伴跟着小桃母亲站起来回身抹泪，腾冲自但是然地坐到床边，伸手取过汗巾，一边跟小桃打号召，一边替小桃悄悄擦拭脸颊的口水。
不过，小桃也并非完整没有反应，比如在变出分歧形状时，他会在收回“嗯嗯啊啊”的声音时，试着渐渐抬起手，头固然动不了，眸子却一向跟着木棒挪动，眼睛里也充满了光彩。不是窗外照出去的阳光，而是身材里迸发的生命之光。
那一刻，田义感觉腾冲头上有光。这个光环，不是从窗外渗入出去的，而是内心的有感而发。
反观腾冲，作为小桃的班主任，他固然也在当真聆听，神采随家长的表达内容略有窜改，但团体表示出强大的淡定。在抛出第一个题目后，他不再有其他扣问，也没有打断小桃父母，更没有带节拍，任由他们絮干脆叨，说各种家长里短，述各种起伏情感。直到小桃父母说得口干舌燥，停下来暂告一段掉队，腾冲晓得，他们阶段性倾诉结束，这才赐与回应。
固然小桃并没有真的跟读数字，他还是只是嗯嗯啊啊，听不清在说甚么，但腾冲每读一个数，都会停顿几秒，讲堂节拍感与在真正的课堂内无异。
田义愣了一下，随即会心。他悄悄深呼吸，调剂情感，然后坐到腾冲中间，就着木棒和小桃奶奶端来的生果盘，绘声绘色地先容起来。
腾冲晃晃积木，田义就拿起呼应色彩的生果，或者指向呼应的色彩物品，二人共同得非常默契。
“弄……哈……啊……”
从嘴角流下的口水，湿透了垫在脸侧的汗巾，伴随小桃尽力发声的行动，口水流得更澎湃了。
在送课上门的时候，对孩子而言的课间歇息，教员却不能真的歇息，因为不但要陪孩子，也得陪家长。
田义听得面色风云变幻，时而震惊，时而无法，时而眉头舒展，时而暴露怜悯，情感完整被家长牵动。
本是天真天真的稚童，却一副行姑息木的痴傻样，如许的打击，让田义的心揪得生疼，一股酸涩从心尖满盈开来，并敏捷冲到眼睛。
说着，腾冲侧了侧身子，以便小桃的视野能看到田义。不过，究竟上，小桃并没有太多反应窜改，腾冲却很安静，手上持续着擦口水的行动，嘴里还是自说自话。
“小桃爸爸妈妈，孩子比来环境如何样？”
田义悄悄嗯了一声，不晓得该如何答复。没法感慨，也没有更好的体例。
接着，腾冲从包里取出几根磁片积木棒，开端循序渐进地带小桃做游戏。
擦完口水，腾冲将汗巾递给小桃母亲，又接过一张干汗巾，细细叠成小方块，重新放到小桃脸侧垫好。
腾冲低声奉告田义：小桃属于重症，长时候久卧，防生褥疮尤其首要。如许的护理行动，每日要做好多次，已经成为了一种平常。
因而，腾冲只喝了一口茶，便放下杯子，扣问起来。
这堂活泼的游戏课，约莫上了三非常钟，说是做游戏，实在不过是腾冲和田义两人的演出，小桃全程没有任何本色性互动。就连他到底有没有听懂，都很难判定。