水彩画中，绿色的拼补花瓶里，插着几朵盛放的向日葵。不但撞色大胆，意味更是深长，因为向日葵被描画得非常怒放，乃至有些狰狞，让人能深切感遭到这些花的固执生命力，即哪怕长在花瓶里，也要极力汲取营养、尽力绽放。
当时的田义，还不懂校长夸大“停止目前”“需求尽快”的深意，他只是从绘画专业的角度，停止着理性阐发。而厥后，当他真懂了校长的意义时，又恨不得本身从未懂过。
“是，是有中学，连幼儿园小学都有呢！”
“田教员，或许很多人会感觉在特别教诲黉舍事情很难，毕竟面对的，都是特别的孩子。但现在这个社会，又有哪行哪业是不难的呢？看得出来，您至情至信、朴拙仁慈、专注于本身的专注，不喜庞大。我们黉舍固然特别，但也是所简朴的黉舍，比如人际干系措置就非常简朴。门生纯真，教员也仁慈，没有其他讲授单位那种过分的卷、暗中的争，大师连合一心，都是为这些孩子能具有更划一的教诲、更夸姣的将来。衷心但愿您能插手我们，为这里的孩子，增加一份光亮！”
田义不敢做更多包管，只能规矩地告别。固然他强装平静，但心中却清楚，若再不撤，搞不好就会被校长的循循善诱给拿下！
唐淇现在也苦衷重重，她不竭回想刚才的口试颠末，想着王书记最后的题目，不由为成果忧心。
“不说了，今晚8点，老处所，见面再吐槽。”
“甚么呀？不是中学吗？”
丹青右下角歪歪扭扭地写着几个字：《妈妈》，四年1班，涛涛。
“这孩子……是不是没有妈妈？”田义盯着涛涛的画，微微蹙眉。固然与这孩子素未会面，但他却从丹青的背后，激烈感遭到这孩子对找寻妈妈的巴望。
画的左下角，工致地写着：《生命》，七年3班，云朵。
“你家四周？你是说健宁黉舍？你竟然投了健宁黉舍？！”
素刻画则是人物肖像，一名年青女性侧身回眸的静态图。虽未着色，但人物身材、比例画得非常调和，用笔生涩中不乏细致，最特别的是，人物的脸部用暗影措置得非常恍惚，辨不清样貌，让人看着有些揪心，却又不影响团体观感，看上去就像是位端庄文雅且和顺的母亲。
走到公交车站时，田义的脑筋仍在发懵。
更何况，家里有得病的白叟，事情中若满是得病的小孩，长此以往，本身会不会也压抑得得病？他不由暗问本身：“田义啊田义，你的八字够硬么？既然都决定了回绝，又何必摆荡呢？”
【书中自有黄金屋，画中则有珍宝室。】
“你少糗我，我干得了吗？一个普通孩子都没有，我能hold住吗？”
“口试结束了？如何样？以你的专业水准，又手握西席资格证，必定没题目吧？”
田义从没传闻过瑞特综合症，对于疾病本身毫无观点，他只是看着画，点头奖饰：“嗯，的确有天赋，应当好好培养。”
田义顿时言语惨白，他能通过画看出很多的情感，可在这里看画，猜中了结更揪心。
“那倒是，初中是绘画晋升的又一敏感期，的确需求掌控。”
“不对啊，老田，以你的脾气，如果已经决定回绝，不会有这么多疑问和废话，你该不会是成心要去吧？”
“是啊，并且需求尽快。”
“哎，我当时就顾着看直线间隔了，也没细看。这压根儿就不是普通黉舍，你晓得这里的孩子都是些甚么人么？就是你说出去一句话，他们能够连个屁的回应都没有！”
田义心中一惊，画如其名，这孩子已能精确传达丹青的意义。在诸多稚嫩的画作中，这幅画显对劲境和功底都深厚太多。