在杰尔西在他的手掌上落地后，那盒玩具桥也飞到了和他的胸口等高的高度，跟着他的挪动亦步亦趋地漂泊在他身后。
因为小人太小，以是路鹿几近看不见他张口的行动，但是小人虽小，声音却特别宏亮，比普通人的声音还大，对此，路鹿不由收回了疑问：“我如何能闻声你的声音？”
遵循生长论来讲，越陈腐的天下知识越贵重。推及到仆从制的年代，知识是只要上层阶层才有资格把玩的物件，而这类能让人成为超凡者的知识，就更是无价的。
“能够使一小我成为法师的知识。”
“这是扩音术的感化，我是个法师。”
此时路鹿恍然大悟，他也明白了小人之前手里举得东西是甚么。按照他看西幻大片的经历，小人手中的‘教鞭’应当是一种叫法杖的东西，不过这根法杖长得太像教鞭了。
因为杰尔西没有乞助，以是路鹿感觉他完整能够担当玩具桥的重量。
邪术真是太便利了。
“这就是邪术书的全数内容了，你先渐渐看，有甚么不懂的我下次再来讲。”心中惦记取桥的事，杰尔西没有再和路鹿交换，直接表达了归去的企图。
不过转眼，杰尔西就消逝在门口，那玩具盒也随他到了小人国的天下。
只要在梦里，他才会偶尔梦见小人们一起把滚圆圆的糖果滚到屋子里的场景。
但是不管杰尔西是为了甚么买桥，路鹿都感觉很成心机。小桥在他的天下只是个玩具，但在杰尔西的天下，明显是能起到现合用处的，这让他感到镇静，感觉小时候的梦都在此时圆了。
“感谢，不消。”
杰尔西点头，然后他表示路鹿拿出条记本，他要口述邪术条记的内容。
在路鹿察看红袍小人的时候，小人也在察看他，感觉路鹿察看够了后，小人出声道：“你是这家店的店东吗？我要买这座桥。”
而在这个天下，路鹿那么大只，底子看不了他们天下的书，以是他只好口述，先让这个‘巨人’抄完邪术书再说。
路鹿有一丝小小的恋慕。
路鹿被这类操纵惊呆了，同时考虑起本身学会邪术后该如何操纵，或许御画板飞翔也是很偶然髦值的挑选。
走到收银台前，路鹿把手平放，让杰尔西走在桌面上。而在杰尔西的批示下，那盒玩具桥也和他一同落到了桌面，落的稳稳铛铛的。
在杰尔西的天下，如果他想传授邪术的修炼体例天然不消如许费事，他向学徒扔一本邪术书就好了，等门生们看完后，再给他们解答疑问。
梦迟迟没有圆，路鹿只能翻绘本来满足他对童话天下的憧憬，而现在晓得天下上确切存在小人，就算不能到他们的天下见地一番，他也感觉很满足了。
路鹿猜设法师买桥是为了运送物质，如果不是他本身利用，那么他买桥便能够是为了帮忙别人，路鹿不能亲眼去法师的天下一探究竟，但想来也就这几个启事。
在小时候看《格列佛纪行》时，他就胡想过有一群小人会住到他家里，他给他们造屋子，然后把本身的糖果分享给他们，再用画笔划下他们成心机的糊口，可惜小人国事童话家们编造的一个故事，直到他长大，晓得故事是假的，才绝望的放弃了这个胡想。
客观的说，在那种不走科技流的天下，一小我的力量直接决定了他的社会职位，而获得力量的路子，天然就是知识。
“那么，我独一能互换的就是知识。”
“你好，法师先生，我是路鹿。”
邪术书的内容很多，幸亏今晚再也没有别的客人来，因而路鹿遵循杰尔西的口述，一向在电脑上码到了凌晨，直到最后一个字写完，杰尔西才停止了论述。