几个浅显颜氏后辈想要到“颜家堡小学”（颜学义本身心中给起的名字）上学，这是甚么环境？他们不是在族学里学的好好的吗？如何想要到“颜家堡小学”这里上学？
现在得知“颜家堡小学”识字速率这么快，并且还能听到很多风趣的故事，很多浅显的颜氏后辈都想着过来读书。
对于六位族老的到来，让颜学义也非常无语，得想体例处理这件事情。
既然先生喜好育人后辈，那就多教一点，把颜学义统统的门生都教了吧，详细措置体例例是新开一节古文课，由先生们去教，也不需求先生们去讲授生读书识字，颜学义本身教便能够了，别的再开一节八股文课，就是那些想要长进的考取功名的门生都能够上这门课，如许门生们就不会多话了。
上学时候多出几个月的颜氏后辈熟谙字的数量竟然没有上学仅仅一个多月的耕户后辈多，并且耕户后辈还学会一百以内的加减法，颜氏后辈则重点教诲读书识字，算术完整没有教多少，以是颜氏后辈顶多会十以内加减法。
几位先生们或许会说玩物丧志，不过颜学义还是和门生们好好解释一番，这蹴鞠不但能让门生们连合，还能培养门生们多动脑，不会成为一个甚么都不晓得只会死读书的书白痴。
这就需求培养同窗之间的连合，颜学义想了想，踢足球（蹴鞠）是一个好体例，将颜氏嫡派后辈、浅显颜氏后辈以及耕户后辈随便搭配构成步队停止比赛，比赛胜利了会有奖品，为了获得胜利，这些门生还不得连合起来。
别的颜学义要考虑颜氏嫡派后辈和耕户后辈之间的干系，二者是分歧的阶层，身份差异庞大，如果不措置好就会闹出乱子，今后这些门生就是新国度的栋梁，必须措置好。
最后“颜家堡小学”搬到族学这里来，毕竟族学这里的房间是专门传授门生而制作的，比颜府的课堂要好很多，能够包容更多的人。
通过比来玻璃厂的事情，六位族老看出来颜学义这个少年族长具有很高的贸易天赋，今后能够很好的带领颜氏一族，六位族老乃至决定不比及颜学义成年就提早把颜氏一族的交给颜学义，本身这把老骨头保养天年就好。
接下来那几个颜氏后辈的父母带着自家孩子来到颜府，要求颜学义这个族长收下孩子，颜学义承诺了。