别的，你的重点高中能够和我写的重点高中不太一样，阳平一中是以鼎鼎驰名的衡水一中为底本写的，不过是弱化版的衡中，不然底子没有一丁点专业时候，他们用饭都是用跑的，每天除了学习就是学习，试问在如许的黉舍你一个留宿生想每天出去上彀，能够吗，底子就是妄图，走读生都没阿谁时候。以是黉舍和黉舍也是不一样的。
依老佛的尿性，会不会俄然文青起来，将初恋都不会有好成果给发扬光大。
至于超出不敢说，只求写出一个能让内行人也能看懂的熟行故事，让更多人体味和存眷收集写手和收集小说~（天上掉馅饼的好活动，炫酷手机等你拿！存眷起~點/中文网公家号（微信增加朋友－增加公家号－输入qdread便可），顿时插手！大家有奖，现在立即存眷qdread微信公家号！）（天上掉馅饼的好活动，炫酷手机等你拿！存眷起~點/中文网公家号（微信增加朋友-增加公家号-输入qdread便可），顿时插手！大家有奖，现在立即存眷qdread微信公家号！）
no4．
再有，我感觉灌输高中学习首要的观点并没有错，我的这部书有几个读者就是高中生，比如那一年记念，我不但愿他们看到这部书后感觉写小说那么轻易那么赢利，那我还学个屁的习啊这类设法，书中童岩之以是能胜利是因为他是配角，换成别人，九成九要失利，我在龍空问过一些高中生，他们在高中初中期间写书的，几近没有胜利的，白白蹉跎光阴，人是群体植物，童岩不成能不考虑家长的感受，完整放弃学习，再者说了，他就晓得本身必然能成神？有大神的笔力就能成神？以是给本身留条后路不是甚么错事。
唉！作品团体来讲，看的我又冲突又愁闷，给配角弄得如许纯粹，或者说是天真老练，总之完整没代入感啊。
但是我们配角能够循序渐进，第一本书能够扑街，TJ，堆集经历和人脉，第二本小火，充足他在高中装B就行了，然后第三本封神，这时候能够已经换了大学副本，恰当引出漫画财产、游戏财产，童岩被封的影象会渐渐复苏，体味局势的他必定有更多生长，这内里太多值得写了~
我是九零年的，出世在乡村，不过从初中开端就在县城读书，我比配角还要“离开凡尘”，别说初中了，高中我都不晓得如何上彀吧，到了大学才跟舍友一起上彀彻夜，才晓得网吧电脑有复原卡，我的几个大学舍友也是如此，以是不要用你和你身边的案例猜想全天下，一叶障目不见泰山，天下是多元性的。
泥白佛：辨别就是梦回九七从97写到了04，而本书从05写到了15，一样写网文，写起点，算是一种致敬，别的就是本书不是抄书流，除了配角，其他汗青根基稳定。
泥白佛：只如果和网文相干的，文娱文明业的都有能够吧，但也会量力而行，以公道为前提。
实在能够把童岩当作串起十年收集文学过程的一条线，在这一起的风景上，我们能够透过他的眼睛看到大学肄业的番茄，看到和女粉丝爱情的东哥，看到我辈修士何惜一战的耳根，看到不二的孑与，我感觉这会很风趣，如果童岩把他们的作品抢走了，没有他们参与的网文十年，也就不是我想写的东西了……
再看，配角小小的肩膀上压力山大，跳个栅栏都得谨慎翼翼尝试一两次，我看的真是愁闷啊，我高中班的女同窗，下课后跳栅栏买东西各个都是妙手，配角那熊样连个女孩子都不如。
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