“那是因为大师的题目都在说口语的题目，我当然得帮着口语说话了。”总感觉陆南风的题目有点深意，但是易之也不甚在乎，照着本身的思路往前说：“如果说白话，或者古典学派这一边已经后进，我也是绝对不会承诺的。就像我是绝对不会附和岳激流先生通盘用字母文明代替汉字之类的设法。说到底，任何一个民族传承它的精力都要靠说话的笔墨，和中华民族从出世开端就产生的汉字，还稀有千年时候承载了我们的汗青和文明的笔墨，已经和我们融为一体了，它的存在本身就是一种精力，一种意味，并且是不成或缺的。这么说吧，我们能够简朴地把这两种东西比作植物的根和叶，叶是重生的，供应营养的器官，也是人们比较轻易在常日里瞥见的部分。而根是安身点，供应水的生命必须器官。一株植物不能贫乏根和叶，而求新求变与保存文明传承，也并不是全然对峙的。”
起码易之很清楚，实际上他的职业是一个教员，而文人之类的是身份，而非职业。身为教员，天然该当承担教员的任务。
“易教员，”陆南风先叫了一声，“但是你这么说了一通，总感觉您还是站在更靠口语这边儿的啊？”
其他想开口却没能抢到的人都温馨下来，等着男孩持续说。
“以是还是要拉拢他？”