短短一篇作文，余苗苗读完，内心说不出甚么感受，唯有泪水悄无声气湿了脸颊。
说是鱼竿，不过是粗一点的竹竿做的，鱼钩是缝衣服的针烧弯了做的。
温小辉所说的鱼窝子，就在小渡口向西500米摆布。
孩子们拿好余苗苗送的文具，灵巧地跟着韩四平和乔管帐走了。
费了好大劲，才把温小辉送到岸边，并将其推上了岸。
或许，这就是教诲的意义吧。
因为温小辉不会泅水，被鱼拖进了深水区，刹时淹没在河水里。
温小辉回家，跟爷爷拿了鱼竿。
师生俩扛着鱼竿，把水桶挂在自行车的车把手上，推着自行车朝黑龙江的方向行去。
没有在河面发明余苗苗，也没有获得余苗苗的任何回应。
有的村民说，余教员估计是沉底了，得过几个小时才气漂上来。
“从速开车，先拉上几小我去河边！”韩四平转头看着乔管帐，旋即又对温小辉说，“小辉坐前面，从速带我们去！”
垂垂的，由一条条光带，变成一片轻纱薄雾普通的光幕。
余苗苗僵住的身材完整没法游动，被水流卷进水底，一刹时没了影子。
早晨，余苗苗和孩子们在室外看到了此生难忘的北极光。
他仓猝爬起来去找自行车，冒死地蹬着自行车往村里赶，去找人救余苗苗。
另有的村民说，传说这河汊子里有水鬼，能够是被水鬼给拖下去当替人了。
是余教员跟徐教员，让我重新听到了声音，因为我根本不好，是余教员一点点教我，我才气跟上课程。
韩四平获得精确信息，当即冲着正在干活的村民大喊：“都别干了！都过来！快！余教员掉河里了！都跟我去救余教员！！”
余苗苗听温小辉说，每年春季开河，都会有好多鱼，恰是吃开江鱼的好季候。
教员或许不能让每一个孩子，都成为社会栋梁。
从河边往河里走四五步，一脚踏出来，能将人溺毙。
北极光太美了，让人忍不住昂首瞻仰，追随着它的方向，我是追随北极光的人，余教员就是我的北极光。
温小辉获得了教员的嘉奖，比他钓上来鱼还要高兴，当真地挂好鱼饵，持续垂钓。
望着没有回应的河水，温小辉惊惧地哭出来。
随后，余苗苗又念出了注释。
统统的都看完了，余苗苗把温小辉的挑出来，感慨温小辉的进步。
随后，又回击翻开后排车门，号召几个村民跟本身上车，叮咛剩下没上车的村民往河边赶。
固然他口齿还不是很清楚，但豪情竭诚，同窗们听完无不动容。
安插完功课，余苗苗跟韩四平说，让他跟乔管帐把孩子们送回家，韩四平点头承诺。
余苗苗之前只传闻极光很美，现在亲眼看到，才晓得传闻的不及现在看到的千分之一。
记恰当初，是余教员一次一次来找我，劝我回黉舍读书，更是跟徐教员一起，给我买助听器。
余苗苗看着水桶里的鱼，高兴地说：“小辉真棒！这么快就钓上来鱼了！教员也得加油啦！多钓几条鱼，改良一下炊事。”
回想起和教员们相处的点点滴滴，想起永久分开他们的徐教员。
她抓住温小辉正在扑腾的手，顺势将其带进怀里，然背工环住温小辉的腰，尽量把他上半身托出水面。
余苗苗刚要爬出冰冷的河水，因为刚开春的河水温度太低，身材适应不了俄然的降温，毫无前兆的腿抽筋了。
但起码能让他们成为暖和别人的人，这又何尝不是教诲的目标之一呢？
气温降落，余苗苗怕孩子们着凉，带孩子们回到课堂。
在一个风和日丽的周末，二人相约一起去垂钓。
温小辉在河水里扑腾着，余苗苗站在岸边伸动手，想要拉温小辉，但是如何都够不到。