课堂内。
初1、初5、四五还五四，这尼玛都是甚么名字。
“咳”韩轼干咳了一声，把脸皮一绷，道:“我晓得，只是我把宋朝留给谭教员讲，我来讲明朝，坐下。”
“清朝翰林院编修俞樾，在《春在堂漫笔》给出了答案，元制，百姓五职者，不准取名，止以行第及父母年齿合计为名。”韩轼道:“翻译出来，元朝有轨制，浅显老百姓，没有官职，是不准取名的，只能用住址或者是父母春秋加一加定名。”
“教员教员。”
导演的话音刚落，就听到韩轼持续说。
“导演这节目播出去，如果形成教诲题目，会在网上激发批斗说我们误人后辈的。【ㄨ】”编导俄然想到了一个点，很阔怕的一个点。
导演也是哔了狗了，看着韩轼，内心泛苦，这家伙如何是搞的，要么不说话，要么一说就不要课本，瞎扯。
韩轼大抵明白了:“我总结了一份朱元璋的档案——”
“小我感觉这是很成心机的一个名字，说快了，会听成猪宝宝。”韩轼的话语引发了上面同窗的轻笑。
“我％@#*#！！”导演累觉不爱，哔了全宇宙狗的心机都有了，真是我了个擦！
“有抗寇豪杰戚继光。”
上面门生开端照办，说快以后，真的像是猪宝宝。
“我们明天汗青课要讲的就是明朝。”韩轼讲课是不看课本的，把课本反扣。
“教员教员。”一个戴着眼镜的寸头小同窗俄然举手。
“唐宋元明清，谭教员才讲了唐朝。”庄月月莽声莽气的道。
“朱四九也就是朱元璋的三世祖，他的取名更加烘托出后当代主义，朱月朔，朱初二，朱初五，朱初十。”
脸好疼。
在黑板上写下朱重八和朱八八两个名字。
还没开端讲，就被上面的一个男同窗打断了，虎头虎脑的大高个，是班里最高的，韩轼必定记得名字，叫庄月月。
题目刚一落，上面的小朋友们就主动的举起手，韩轼把举手小朋友一一点起来。
导演又张了张嘴想要说甚么，但又甚么都说不出来了，终究只能侧头道:“查一查，他说的是真的还是假的。”
“为甚么朱元璋的父母给朱元璋取这类名字？”眼镜寸头小同窗是问出了上面熊孩子们心中也想晓得的题目。
“信赖你们必然感觉奇特，朱元璋家属是不是有甚么独特的端方，为甚么都取这类数字名字。”
韩轼回身一边在黑板上写，一边说“姓名:朱重八，重八也就是两个八的意义，以是朱元璋本来另有另一个敬爱的名字，朱八八。”
……
“很短长”“大战还强”“非常非常有本领”等等诸如此类的答复。
课堂外——
“晓得得还挺多的，那么以点续说，明朝建国大帝朱元璋，你们对他的印象是甚么。”韩轼又问。
“不但朱元璋叫朱重八，他的五世祖叫朱仲八，生了三个孩子叫朱六二，朱十一，朱百六，而朱百六就是他的四世祖，生的两个儿子取名更成心机，叫朱四五和朱四九。”
“说。”韩轼道。
他环顾课堂，道:“我在各位的同窗眼中看到了思疑，明朝有一个郞瑛的人，他是一个藏书家，也就是现在的保藏家，书读多了就喜好乱想，以是他编撰了一本让他名流千古的书《七修类稿》。”
“哦？”这个意义不就是奉告韩轼，这堂课该当讲宋朝？
明显都不可了，还要给本身增加难度的不消课本，成果最根基的都错了，真是三分天必定，七分靠打拼，作死全凭脑筋抽？
编导也只能点了点头，这也是没有体例的体例了。