这活可不轻松，郭通衢脑海里时不时浅显话和大李朝语相互打斗打成一团，让他一个脑袋三个大，这也严峻拖累了《三字经》的“创作”进度，比及好不轻易写了一半，郭通衢俄然想到一个很首要的题目――后隆村的村民说的方言，和大李朝都城官员们说的话，是否不异？
郭通衢回到家，一头钻进本身的房间，拉过一叠纸，这纸是他请周木工特地为本身制作的，分歧于草纸和宣纸，质料上多用木浆，更加丰富坚固，色如乌黑，这纸一造出来，周木工就给取了个名，叫“雪浪纸”，只不过，他又点头感喟，说这纸没法用，因为如许丰富挺括的纸，分歧适羊毫誊写。
郭通衢问道：“爹，那我们后隆村的土话说的人多未几，该不会分开鄞县，别的处所人就立即听不懂了吧？”
郭通衢立即就想到，给浩哥儿等孩子们编一本发蒙课本，他都不消多想，直接就用《三字经》《百家姓》《千字文》，他探听得清楚，如许的文本向来没在大李朝呈现过。
当天早晨，浩哥儿和傻大个等十来个孩子挤进了郭通衢的房间，把小小的房间挤得站不下脚，连炕上都坐满了人，郭通衢二话不说，先端上了一锅白米粥：“来，大师乘热吃。”