以是到了第一天下午，刚到县城不久的三个语文教员、一个英语教员和一个汗青教员（很多教员不肯意插手，年青教员带领才指派的动），包含林萌萌在内的五个年青人就领着本身的出场牌，筹办登台比赛了。
正因为如此，二中到现在为止都没有把参赛门生给送到县城来，一是前几天的比赛项目多，怕照顾欠好门生安然；二就是节俭经费，五个门生参赛队员加十个门生观赛队员，起码也很多开4个标间吧？两天下来就上千了。不如等球类比赛的教员们结束比赛回黉舍后再让门生来，能省很多心。
职高领队则是其中年发福和秃顶了的带领模样的人，他应当没有参赛，指手画脚地在给五个参赛年青人们做着甚么唆使。
一中领队仿佛是个年纪较大的语文教员，他本身就参赛了，这时正在鼓励队员同时也鼓励本身说：“极力而为，内心不要有任何承担啊！”
有为3号答题台那位写不出来“zhuang”字的一中女教员担忧的，有为2号答题台那位职高男教员写出来的字的笔顺是否存在题目争辩的，但更多的人还是在针对林萌萌写出来的阿谁大多数人都不认得的“戆”字会商她到底写得对不对的。
而只要二中的领队没有来歇息室给队员们打气，外人看着就像是二中带领对这个参赛队好不正视，连面子工程都懒得做一下；可实际上林校之前就特地跟他们几小我说过了：“我是教物理的，在专业上还不如你们，以是比赛的事你们就本身看着办，极力就行了；比赛前我就不来给你们泄气加油了，不然你们比赛开首的那几道题我就会错过了！”（比赛背景歇息室到观众席要绕一大圈，路有些远。）
下台后，每支步队五小我都要先在己方答题台后的五张大靠椅上等候，等主持人宣布：“请各代表队一号选部下台答题”时，各队中号数最小的阿谁队员就上前去就坐筹办开端答题了。
比赛分两场停止，第一场是个人赛，每个黉舍代表队的成员轮番上前去答题，答对一题得10分，打错一题不得分；比赛最后按五个队员最后的得分总分排名次，如果有得分分歧的环境，则停止加时赛，加时赛的题库难度会晋升一到三级不等，说简朴点儿就是为了不让加时赛也呈现同分征象，题目会出得更难。
参赛工具就是三所高中黉舍，以是也不需求等候，直接每个黉舍的五个参赛队员，三女两男一齐上。
因为教诲局此次美满是搞的临时突击，所今背景歇息室里临时被抓壮丁来的这15个参赛队员都是一脸懵逼状况，固然主持人在解释法则时一再提到“题库难度”一词，但对林萌萌他们来讲，这话说了跟没说一个样，题库里有些甚么字词大师都不晓得，哪儿晓得你这个“题库难度”是如何分别品级的啊？
林萌萌的号数在步队里排第四。其别人都只能闻声出题人出题，却看不到队友在答题平板上写得如何样，内心必定是又严峻又担忧的；林萌萌却分歧，她神识一扫就能将正在答题的三个队员写得字都看得清清楚楚。
是的，个人赛最是能表现个人主义精力的比赛项目，一小我比赛得胜就有能够会影响全部团队的总分，内心压力比小我赛大很多；小我赛嘛，输了也就输了，又影响不到其别人。
因为答题时候有限，林萌萌瞥见坐三号台的阿谁一中女教员写了又擦，擦了又写的，眼看着时候就只剩下几秒钟了，她也不晓得是健忘字的写法了，还是对本身写得字始终不对劲，竟然又一次擦掉了重写；这下不但上面观众席上的人看了替她严峻的惊呼出声，连林萌萌都感觉临时还是收回神识不要看了吧，碰到这类教员答题弄得她都有点儿严峻了，并且她又不筹算作弊，还是老诚恳实地在前面等着吧。