“当代学子从小学一年级开端，一向到高中毕业，门生都被关在黉舍里，吃喝拉撒睡全在黉舍。黉舍就像是一个笼子，学子们在内里按部就班，除了学习还是学习，为了学习而学习，简称招考教诲。门生中不乏劣等生、学霸、高考状元，这也是属于人才的一类，但是，这类全封闭的讲授形式，所培养出来的门生与社会这所大学是摆脱的，构成断层。很多门生的社会适应才气很差，高分低能，看似斑斓的凤凰，一放到大天然就不会飞了。”
“刘爷都把话说到这类程度了，那我就收下了。既然是教员送的画必定意境高远，我拿归去必然好好参详，也不枉教员的一片苦心啊。”
“而那些经历过磨难的贫民家的孩子，为糊口所迫，一边读书一边打工赢利养家，尝尽人间冷暖，从而激起其潜能，其社会适应才气反而很强。公招秘书的这类情势就突破了通例，冲破了招考教诲的监禁，是骡子是马拉出来溜溜，面向社会大众，反而会发掘出官方草根级别的才子、妙手。”
战役常一样，这位奥秘人物每次都是把车停在水库边上，并在水库边上插上一根鱼竿，不放线，不上鱼饵，然后徒步走到刘爷家。相互不通电话，不手札来往，保持默契，此乃神交也。
“刘爷，您老对公招秘书一事有何高见？”
8月20日周六上午9：43，刘爷家
“刘爷，您归去吧，别送了。”
“我是如许看的，从封建社会的科举测验到当代社会的中考、高考，其目标都是为了提拔人才，只是期间背景和情势分歧罢了。我把科举测验的学子比方为‘苦行僧’，简称‘面壁哲学’，把当代学子比方为‘笼中凤’，简称‘笼子哲学’。当代学子头吊颈锥刺股，寒窗苦读，学富五车。他们受教的是孔孟之道，读的是圣贤书，修的是孔教文明。为了考取功名，他们一年四时不出门，不交友朋友，糊口古板、贫寒，乃至蓬头丐面，面对四周墙壁苦读圣贤书，前人曰：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
“刘爷，这可不可，这么贵重的画我不能收。您是德高望重的前辈，也是我的教员，视艺术为生命，门生怎能夺人所爱，绝对不可。”
刘爷除了文强以外，每周六的上午，刘爷的别的一名座上宾定时赴约。
刘爷跟着走出了院子，目送着文强的身影愈来愈远，不时的浅笑着、点着头……
“你先不要把话说得这么绝，你和我已经不是一天两天的友情了，应当有3年了吧，每次你来我这儿都是送这送那的，虽说君子之交淡如水，但需求的礼尚来往也是应当的，不然我这个被土埋了半截的老头还真成了老朽了。我们相互之间没有任何好处干系，更不存在某种买卖，这纯粹是老者对长辈的一种豪情依托，我也不会用这幅画与你达成某种默契，统统道法天然，便是浑然天成。”
“老朽这儿有一幅画，其意境与我刚才讲的有异曲同工之妙，你拿归去渐渐赏识。”