蹲监狱最起码思惟还属于本身的，监狱束缚得了人体的自在，却没法管束人的思惟，但是，体系强迫学习状况之下，周兴其他事情连想都不能想，只能像海绵一样，满身心的接收书籍里的知识，稍有用心，警告声立马响起，警告无效，体罚办法立顿时身，连自在思惟的权力都落空了，悲惨非常。
“不可，宿主未成为大科学家之前，强迫学习状况不会停止！”体系态度果断的回绝道：
“明白！”体系报命：
闻言，周兴内心一紧。
“没有，宿主，你是要成为一个大科学家的人，这类没难度的小题目，请自行处理！”体系冷酷回绝，道：
翻开《电子学根本道理》，一片新六合闪现在周兴的眼中，让他看得痴迷不已。
闻言，周兴叹了口气，放弃和体系还价还价的设法，眼中异彩连连。
“知识能够处理任何困难，宿主，请自行摸索！”体系语气一惯的冷酷：
手上这本《高档数学》必定处理不了题目，那应当换成电子类的书籍停止学习，也许能找到帮忙自家工厂离开运营窘境的体例。
“没甚么大不了的，你晓得了也没用。”体系不觉得意地说：
“宿主，建议你先从这本《电子学根本道理》看起！”体系提示道：
紧接着，一本大头册本俄然从书架飞掉出来落在周兴的手上。
“能够！”体系是为帮助周兴成为大科学家而存在，对这类学习帮助要求，它有求必应：
闻言，周兴不由为之气结，欲哭无泪，这个破体系动不动就用奖惩来威胁他，一点情面味都没有。
《摹拟信号传输道理》《电子波的实际概述》《合用电子元器件与电路根本》《单片机根本利用》，《创意电子设想与制作》，《开关电源设想与制作根本》……。
“体系，能帮我分拣一下书籍吗？能让我由浅入深，循序渐进的学习。”周兴乞助体系道：