然后。
牛教员从速摆手，表示不要影响高飞的演唱。
想要鼓掌。
手天然地向前伸手，想向天下索要一个答案。
高飞站在台上，他发明了一个明天没有重视到的题目。
“要说幸运，应当是我们教员感到幸运，因为高飞同窗接下来演唱的这一首‘Tell Me Why’，是他本身亲手创作的。当时我们找他做重生代表，他特地创作了这首歌，作为你们年青人摸索真知的心声。”梁教员接过大眼睛学姐她们递上来的麦克风，特别说了然一下。
情不自禁摆布去看，想肯定本身是否幻听了。
婉转的钢琴声随之响起，模糊约约，接下来有个女高音在极轻的唱，仿佛一只信鸽拍打着翅膀，飞向云霄。
“we don't give a helping hand.（我们却不伸出援手）”
真可爱……
他们自对方眼中瞥见了一种骇怪之色。
固然各班都有教员控场，但是门生中仍然不成制止地引发了一阵骚动。
几近统统人都沉浸出去了。
回荡在每一个震惊的灵魂之间。
他们有的闭上眼睛，悄悄地聆听，舍不得错过每一秒；有的傻傻地看着台上的高飞，目瞪口呆地看着他。
食堂太大。
谁也不能反对我们。
掌声后。
有人想，该不会是放磁带里的歌，然后找阿谁高飞对口形吧？
他们想跟台上的高飞一起，淋漓尽致地高歌，肆意地放飞本身的芳华。
这绝对不是幻听，真有个超乎本身等候的动听歌声响起。
特别是这个懂创作英文歌的人还是个十几岁的门生，更是可贵。
“cos I don't understand，（因为我实在是没法了解）”
音箱收回来的声音，颠末分散再折返返来，他耳朵听到的轰响声音比钢琴实在吹奏仿佛要慢一丝。
想跳就跳。
难怪王校长不顾统统要护着他，这个门生绝对是天海师范几十年可贵一遇的好苗子，他的声音内里那种慑民气魂的魔力，能够征服任何想要质疑他的人……
这个歌声实在太让人不测了。
高飞有点冒汗，幸亏我有外挂，能够在脑海里回溯影象，用将来的音乐视频做伴奏，不然会唱得很别扭。
“The sky is blue and fields are green and laughter is the language of the world（蓝天碧草之间笑声成了天下通用的说话）”
开端是手风琴摹拟的波浪声，另有笛子摹拟的小鸟叫声。
我们迈着意气风发的脚步走来了。
少年的歌声直冲云霄。
大家翘首以待。
全场俱寂。
他忘了现在正在演出。
不管了。
这个天下到底如何啦？
梁教员和古教员她们同时把手伸向他，不是奉告他一个答案，而是跟他收回同一个疑问。
同桌施敏捷冲动之余又有一种绝望，没想到你是如许的高飞，大师说好一起做个差生的，你怎能棍骗我的豪情呢？决定了，为了报仇，今后功课全抄你的！
高飞唱这一句的时候。
台下那几位带领顿时来了精力。
无人能够答复他这个充满了哀伤和心碎的号令，大人明显晓得实际是如此的残暴，却不忍说出来，更不忍亲手打碎这一颗水晶般的心。
“Tell me why?（奉告我为甚么）”