教诲主任抬开端信誓旦旦的包管道，其他两位西席也点点头。
然后题目就来了，身为父母看到了别人的孩子多好，再看到本身孩子多差，会产生甚么事呢？
【目前充能进度：100%】
而吴承这一次则是扮演了“别人家的孩子”这一角色，吴承表示没想到本身也会有成为“别人家的孩子”的一天，他感到非常的幸运。
实在吴承本人是有才气将熊孩子三人组打趴下的，他之以是没挑选这么干，是因为深知熊孩子的费事：打了熊孩子的话会有必然的机率呼唤出熊孩子背后的熊家长，熊家长比熊孩子更费事，并且还会连累到老爹老妈。
【体系启动结束】
“传闻厥后教员看不畴昔把他叫到办公室计帐，成果教员在办公室被他打得主动认错。”
不过吴承本人并不晓得这类事，因为教员们从没有表示出来过，毕竟以他们的态度必须对统统门生一视同仁才行，同时也担忧对吴承表示出偏疼会导致他遭到其他同窗的妒忌欺负，此次的熊孩子事件证明了这类担忧并不是毫无需求。
【检测到能源充沛，重新启动体系】
因而熊孩子三人组的事情就此告一段落，因为事情没有闹大，也没有呈现甚么人物破坏，再加上吴承本人的激烈要求，以是没有将这件事奉告他的父母，这件事就如许在黉舍里波澜不惊的结束了，在今后只留下了一些不实的传言：
并且他还用心挑衅惹得三熊孩子大声骂人，声音大到全部别育馆都闻声了，他吴承是受害者，有了这么多人作证熊家长就算是再如何样霸道不讲理也不能把任务赖到吴承身上。
教诲主任说完三人同时暴露阴恻恻的笑容，让吴承看了不寒而颤，心中冷静为那三个熊孩子点个蜡。
“本来他这么短长啊，不愧是修炼狂。”
不过他没推测他如许的做法看在别人眼中就是一个“修炼资质非常低劣，一向勤奋炼体也没能完成炼体觉妙，但即便如此还是没有泄气放弃，持续对峙尽力炼体的好门生”形象。
教诲主任没有抬开端，而是持续低着头说出了出人料想的话。
教诲主任苦着脸娓娓道出了后果结果。
终究，在吴承等候已久的谛视下，体系终究启动了。
“那啥……主任和两位教员你们别如许，归正我也没甚么事，快抬开端来！”
以是吴承挑选累瘫他们的体例，如许就不消担忧他们背后的熊家长了。
实在事情很简朴，因为吴承一向以来在黉舍里表示杰出，炼体非常勤奋，学习也非常勤奋，成绩也很好，如许的好门生教员们如何能够会不晓得？如何会不赞美？
而那三个熊孩子则是典范的差生，不管是炼体还是学习都很不消心，眼看都六年级了炼体的积度还不如一些五年级的，真是让父母操透了心。
“以是说我美满是无端躺枪啰？”
“不可！因为你会碰到这类事的启事都是我们引发的！”
“他们三人我们从今今后必然会严加管束，不消担忧他们会再来找你。”
吴承惶恐失措的说道，他有料想过如何对付熊家长的正理，可没料想到对方会主动报歉，更何况对方还是教诲主任和教员。
当然，吴承另有一个留在小学的来由就是他还没有从校长手中学到那招“龟派气功”。
“你晓得吗？传闻四年级的修炼狂把三位六年级的学长给打趴下了，并且他本人还涓滴未损。”
三个熊孩子听到本身被拿来跟别人比天然很不欢畅，特别阿谁“别人家的孩子”比本身还小就更是如此了，不过他们再如何不欢畅也不成能对本身的爸爸妈妈如何如何样，因而就把仇恨值转移到了吴承身上想好好经验他一下出一口恶气。