“能不能记着？”
再往上面的排名看，就有点惨不忍睹了。
回到家，天气还不足亮。
一个老迈爷道：“为甚么这类事情老是频发？为甚么孩子会给陌生人开门？我看就是教诲上的题目！”
赵国洲又好气又好怒，“你就不让我费心吧！”
剩下另有一些儿童文学作者，很多大师小时候耳熟能详的童话故事作者都在征文上发飙了故事。
兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记着妈妈的话，把门关得紧紧的。
这个故事征文也是有认证的，比如小红蘑菇他们都认证了他们的身份，第四名张蔷也是个儿童文学事情者，只要第三名老李能够并非相干人士，他前面的认证只写了一个“公司职员”。
张烨恰好不信，两期不可就再录第三期，三期不可就再录第四期，他另有三天时候，另有翻身的机遇！
一些非笔墨事情者不专业也就罢了，可一些人证写着儿童文学作家的教员如何也一塌胡涂啊？这些故事都犯了很严峻的题目，要不就是太小孩子了，小孩儿到连小孩儿能够都感觉老练，要不然就是太大人了，故事全篇都是一种成年人的思惟形式，这你让孩子们如何看啊？
张烨当时就有一个感受，契机来了！
已经七点多了啊！
画面转回直播室，女主播道：“其实在幼儿教诲体系里，不给陌生人开门的话早不知反复了多少次，孩子们也都晓得，但最后常常碰到陌生人不管自称‘爸爸’或‘妈妈的同事’后他们还是会开门，一个月产生了四起案件，我不晓得是不是我们的教诲出了题目，能够我们更应当用一种切近孩子的教诲体例来奉告他们这件事，而不是教条地反复，孩子有孩子的思惟和天下，我们灌输给他们一件事，他们或许了解不了，以是一周前由都城教诲部分牵头构造了一场有史以来最大的童话征文活动，名为《不要给陌生人开门的童话故事征集》，意在通过童话故事这类孩子有兴趣的学习体例警示孩子，让孩子们发自内心地熟谙到、庇护好本身。”
上面是街头和校园的采访。
现在排名以下：
张烨道：“我现在另有节目，我会把它带起来的！”
都不可！
租的屋子里孤单悄悄，仿佛他现在的境遇。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好都雅着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈返来了再开。”
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
张烨一丝踌躇都没有，“不卖。”
放工前。
真的起不来了？
“我明白。”张烨面无神采。
张烨撩开袖口就上了，他有一个他以为最合适不过的故事，也是他阿谁天下总结出来的精华，用在这个征文活动上可谓完美，没有比阿谁故事更恰到好处的了。
“那就好，版权的事你……”赵国洲劝道。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，但是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！
老李：17223票。
张烨翻开电脑心不在焉地看消息，他阐发了一下，感觉他没有将收听率拉起的启事不是故事的题目，《白雪公主》和《天子的新装》如何能够有题目啊，这都是他阿谁天下典范中的典范童话，原因明显在于收听惯性，听这个节目标就那么多人，新听众已经对当今的童话故事绝望或者看烂了，压根没有这个收听风俗，不会有新奇血液弥补出去，那收听率能高了才怪！
成不成又如何样？
大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主张，俄然瞥见兔妈妈返来了，他赶紧跑到一棵大树前面躲起来。