李墨客心下对劲地冷哼一声，“好一个奸滑的小人郭雄，老子早算准你有这一出！”
郭雄回过神，眉头一皱，计上心来，“固然这个题目你能够答复上来了，但是，我另有一个题目……”
这就叫做“道高一尺，魔高一丈”。
“多谢夫人谬赞！”他可谦善地说。
“哈哈……郭组长，看清楚了？另有甚么题目吗？”老李得理不饶人，进一步对劲地笑着说。
实在他本身非常清楚，明天早晨他假想过各种郭雄能够会出刁难的题目，试讲是一方面，而真正马脚之处，必然是誊写一段，与本来秦馨语教案的笔迹不同。
李墨客二话不说，奋笔疾书，具名笔在A4白纸上收回“沙沙”的细响，汪翠萍心悬到嗓子眼，如果李墨客誊写的笔迹不一样，那么就前功尽弃了。
“《诗经》共分风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）三大部分。它们都得名于音乐……”老李有如许一次开挂的装.逼机遇，他可不会华侈，手舞足蹈，声情并茂，本来是简朴的文学知识，被他一番荡气回肠的描述，很有当代平话先生的味道。
“多谢夫人种植！”李墨客感激地说。
李墨客信心满满地对郭雄说：“为了你说我作弊，不如如许，誊写那一段，你本身挑！”
“‘风’风的意义就是调子。前人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说陕西调、山西调、河南调；‘雅’是正的意义。周朝人把正声叫做雅乐，如同清朝人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。风雅、小雅能够是按照年代前后而分的。‘颂’是用于宗庙祭的乐歌……”
郭雄黑着脸，半晌说不上话来，他实在难以设想，李墨客竟然如此流利，莫非这三本高中语文教案真是出自他之手？这绝对不成能。不可，果断不能让他这么就蒙混过关了！他又在绞尽脑汁，想着对策。
“呵呵，墨客啊，今后就是名师苑的家人了，有甚么不懂的或者猜疑的，及时跟骆主任相同，或者跟我交换，千万别受了委曲憋在内心头。”汪翠萍又是叮咛一番，“别的，这个艺考文明VIP全托一班，今后你当班主任，门生固然调皮了一些，但你要经心尽责……”
郭雄固然心不甘、情不肯，但是副校长汪翠萍的叮咛，他又不敢不顺从，点头说：“夫人存候心，我会交代给他的！”
“郭组长，你……”汪翠萍有点不悦，但又不便发作。