高大全的目标，向来都是更高的顶峰，他要的是和火线拉近差异。
而天赋，如何会甘心被别人所压抑？
八大博士以及太学其他教员听到这句话以后，都被气得身材颤栗。
生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之前后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
《师说》
在理学还未完整成型的环境下，《门生说》已经是他前半生的集大成作，他不信赖高大全一个乳臭未干的臭小子能翻了天。
程颢的《门生说》，实在是不公允的，他把教员天生放在了一个强势的职位，即便门生再超卓，也始终要居于教员之下。
至此处，高大全落笔，满场沉寂无声。
程颢面色惨白，其他人则是不成置信。
等太门生将统统都筹办好，高大全拿起笔，讽刺的看了程颢一眼，边开端一边挥毫一边吟诵道：
但是高大全不一样。
程颢并不是一小我在战役。
这两句话的意义就是：在我以后出世的人，他晓得事理如果也比我早，我也跟班他学习，把他当作教员，我学习的是事理，那里管他的春秋比我大还是比我小呢？是以，非论职位权贵还是职位低下，非论年关幼年，事理存在的处所，就是教员存在的处所。
而现在，他又要挑衅《门生说》，他能够撼动几十年宿世人默许的铁则吗？
这类感受，很爽。
真当作门生的每小我都把本身教员当作亲爹供奉？
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有前后，术业有专攻，如是罢了。
《门生说》，是程颢证道的作品。
“高大全，你大逆不道。”程颢的目光，现在的确是要择人而噬。
可惜，他不晓得，高大满是开挂的。
翻译成口语文的意义就是：当代肄业的人必然有教员。教员是传授事理，传授学业，处理疑问题目的人。人不是生下来就晓得事理的，谁能没有迷惑？有迷惑却不跟班教员学习，他所存在的迷惑，就始终不能处理。在我之前出世的人，他晓得事理本来就比我早，我跟班他，拜他为师。
程颢转头，看着身后这些太门生。
从今以后的文坛，真正的是强者为尊，谁强谁上，再没有春秋之别、尊卑之分。
高大全无疑是替他们出了一口气，单看他对程颐的态度，就让人感受这公然是一个矗立独行的男人。
很多太门生都心有同感。
如果春秋小的人想要当年龄大的人的教员，那就是大逆不道。
统统人都能够明白，它定然会传播九州，乃至进入各州的课本以内，名看重史。
贤人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有前后，术业有专攻，如是罢了。
高大全给了他们一个放飞本身野心的来由，今后不消活在长辈的压抑下，能够自在的去争夺本身的职位。
到这里，统统都没有题目，程颢乃至已经以为高大满是在哗众取宠。
“程博士曲解了，尊师重道当然是要的，但是没有需求上纲上线。我也承认一个好的教员能够给门生的平生起到很好的指导感化，但是做教员的，也要经常自省，并不是统统的教员，都值得被尊敬的。”