在海因茨把步队带返来停止了伸展练习以后，伊蕾开端了明天的第一个练习内容：传球，控球，以及在跑动中停止接传球。
但是在给这群球员们开端抢圈练习之前，伊蕾得对她所带的这支校队停止一个评价。比如说，浅显的校队球员与效力于顶级联赛的职业球员之间究竟会有多么大的差异。体味这个差异以及了解这些孩子踢球的体例，这些或许会是她接下这份事情后起首要做到的。
也就是在这个时候，已经把别的人的信息记录事情都完成了的伊蕾表示躲在那边的四人小个人快些到这里来停止小我信息的记录事情。因而还被路德架着胳膊的海因茨转过甚对他的稻草头朋友说道：
“可、但是我们之前的主锻练向来不会这么倔强地要求我。”斑点脸看了一眼稻草头路德，然后提了一口气，用心让本身看起来更傲慢一些地说道：“如果你只是因为担忧我不穿护腿板在练习中受伤会让你丢了事情才这么做，那你……你……”
【马茨，体能需求加强。】
“嘿，海因茨。”稻草头路德一胳膊架到了个子比他更高一些的海因茨的背上，这就说道：“你去和校长先生说说吧，我们可不能让一个女人来教我们。更不消说还是个连足球都不懂的女人，她看起来乃至连教羽毛球都不敷格。你莫非不感觉这很可风趣吗？”
“当然，蠢货莫非你刚才没听到她的自我先容吗？海因茨说了明天会有新锻练来，并且现在练习时候已经到了，你感觉除了这个女人以外另有别的我们不熟谙的人在这里吗？”
这项练习看起来像是孩子们嬉闹时的弄法，实际上它所磨练以及练习到的，倒是作为一名球员所需求的全方位的才气。脚法，认识，预判，以及对于出球与停球的节拍掌控，乃至是团队间的共同。
不管是对于甚么级别的球员来讲，传球、控球都会是都会是最根本，也最不成或缺的。只不过，在顶级联赛效力的球员会能够在难度更大的练习中完成他们的接传球以及控球练习。
而后，就轮到了斑点脸男孩。在对方给她写了本身的名字以后，伊蕾又风俗性地看了对方的腿一眼，这就说到：“马茨，你没穿护腿板？”
更首要的是，这并不是一项机器性的练习，它极富兴趣，又磨练人的耐烦，在抢圈练习中所练习到的统统都能够在日场比赛中应用到。
在海因茨带队停止热身练习的时候，伊蕾翻开她的条记本，开端把她察看到的东西写在每一名校队成员的照片对应的名录下。比如某小我在跑步时会不自发暴露来的小行动，比如某小我给她的第一感受。
稻草头路德：“这不就对了吗！二十多岁踢过球的女人会像是她那样的身材吗？我妈妈都比她苗条。二十多岁的女人胖成如许只要一个启事，对本身毫无要求，并且意志力亏弱。”
听到如许一个答案，伊蕾几近就笑了，她说：“马茨，插手练习的时候必须穿护腿板，这会庇护你的腿，让你更不轻易受伤。”
礼拜天的下午，三名克鲁姆洛夫小镇上中学足球校队的主力成员聚在了一起。他们站在架在蜿蜒河道的桥上。现在恰是让人表情镇静的夏天，具有明丽却不*的阳光，镇上的人会喜幸亏夏天的时候划橡皮艇！
在用中文记录下来了这些的同时，伊蕾也在尽力将这些照片上的年青的脸庞和他们的身高体型相对应起来。现在，她能够通过这群男孩平时停止的热身练习的强度以及他们每小我在停止完了热身练习后的反应来判定出他们的大抵体能环境了。