在我们没有弹药粮食的时候日军却能够放心的弥补能量，导致以后的战役我军只能被迫戍守，我以为协同作战师精确的，也是我军生长的方向。
瓦列里看到张子文规矩的答复，对张子文就有了好感，第一映像是很首要的，以是他想让张子文再细心看看本身有没有错，然后再交卷，这算是对张子文规矩的回礼。
张子文查抄了两遍，现在这个洋教官还让他查抄，他对本身还是有信心天然不会查抄，对峙交卷。
南京保卫战中和103师并肩作战的教诲总队就是此中只一，另有中心军教诲师等几个军队能够达到大家识字，军士具有专业批示才气。
等老沈等人顺次返来后才晓得这是给老沈、吴子建三小我的房间，不过张子文看空着一张床就把小宝从边上十二人的大通铺给叫过来住。
本来筹算等张子文查抄后看看张子文试卷的瓦列里，看到张子文不平从本身的奉劝，窜改了本身劈面前这其中尉的观点，以为张子文是一个傲慢的人，对于如许的人他可不会有好态度。
日本人步、坦、炮和空军以及后勤都是通过汽车快速远动，从我们在火线的战役中，我感遭到这就是协同作战。
瓦列里拿到试卷后本来不想看的，但是剩下的人迟迟不交卷，无聊的瓦列里只好拿起试卷看看傲慢的中尉有没有傲慢的本钱。
瓦列里翻开张子文做答的第三题，他对于这其中尉不抱但愿，因为中国能有协同作战认识的军官太少，不然不会不重视协同作战，从瓦列里得知中国与日本的战役中到现在为止还未有一例协同作战，中国买的战车竟然伶仃作为一个团或则一个师去战役，而不是相互协同作战。
在战役中，我看到了日军飞机、大炮、坦克等重兵器强大的火力打击我军，我只能看着弟兄们死去，这就是协同作战和步兵之间的战役。
翻开第二道题，如何不按挨次答题，他从速看看试卷，发明公然不是按要求答题，不过他还是要看看傲慢中尉是如何答题的。他看到张子文从一场突袭战开端动手，先是如何突袭敌军，安排都公道恰当。
“上校，我已经确认作答结束并且已经查抄结束，要求交卷。”
瓦列里和列昂尼德在王景渊带人把弟兄们清出考场的时候就开端存眷剩下的人，他们真正要教的只要这些人，如果如许根基的东西都不能拿到五非常那么底子没有教的需求。
“好的，上尉，请把试卷交给我，然后拜别。”
但一个是103师副师长戴之奇，一个是618团团长，不成能让一个师长一个团长去打一门掷弹筒吧？可想而知如许一只军队上了火线就是在送命，但是究竟就是如此，103师一万多人的捐躯证了然没有专业练习的兵士奉上火线就是送命。没有步炮陆空协同，这个送命的速率就加快几倍。
张子文前面就听王景渊说过洋鬼子是卖力教诲大队的讲授，他不想给本身的教官留下不好的映像，规矩的答复。
瓦列里看到张子文没有谈如何协同反而师通过本身看到的来表达协同作战，固然差的还远，不过在现阶段的中国军队里，很少有军官有如许的认识，这个张子文能给个高分。
六十三章傲慢中尉
张子文被带着在营地里绕了几圈今后才被带到一个营房里，本身的东西已经放在内里了，老杆子他们已经在内里，但是只要四个床铺，他们七八小我在内里，张子文细心看了一下，有王氷、老杆子、大力、张清、张力、老王、蔡文、马奇八小我，老沈、吴子建、小宝和孙良没返来。