查抄组带领们听后不大信赖。说我们贫下中农后辈如何会这么差前提放学习？再说都是长身材时候，尿屎如何能够憋哩！如果憋坏了门生，如何对得起**他白叟家，孤负了他白叟家对培养无产阶层反动奇迹交班人殷切但愿。因而，纷繁嚷着要实地去检察一下。
“亏你们还说得出口？治本治本都不懂？让这个年青人到歌舞团，大要上看他小我能够是有你们说前程了，但那是治本。如果没有我们教诲战线培养文艺人才，没有这个小青年留村落小学发明有文艺天份孩子，培养他们艺术细胞，甚么地区歌舞团、省歌舞团，我看迟早要关门。没有人出来，现那些演员到了皱皮搭眼春秋，牙不关风，你们要听他唱歌？”
“僵尸舞，我还是要看。特别是你，我必然不放过。你为我们地区教诲反动这么呕心沥血，鞠躬瘁，死而后已，到时候如何也要给你献上花圈，赠道挽联啊！”
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“人家城里干部后代，能看上这个画画乡间小学西席？你别狗撵耗子多管闲
“这么年青，有这等程度不简朴！小伙子人样儿长得不丑！老校长，不晓得他谈了女人家没有？”一个插手查抄带领惊奇说。
“没有上过美术学院，也能够画出这个程度，必定是小我才。是人才就不能够藏匿，我们必然要把他好好用起来。”
校长忙问“不用饭，盖食堂和茅房事会不会黄？”
事。”中间一个查抄构成员插嘴道。
校长见带领们对永祥很感兴趣，非常赏识，感觉本身脸上有光。乘查抄组带领们七嘴八舌地闲扯淡时，他提出两个要求。
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查抄组同道那边借题阐扬，天南海北说了很多话。