女儿考了九非常
测验的前一天，教初中语文的我像叮咛我那批初中门生那样，要她题目要看清楚，试卷做好要查抄，不要提早交卷等等。但心底对女儿的测验成绩却充满信心，心想：就那么点知识，聪明聪明的女儿考个98以上必定不成题目。
但是成果出乎料想，那天考完返来，女儿说她语文有一大题能够做错了，题目是用“有”和“瞥见”别离组句，可她却了解成接龙，而“有”和“瞥见”两个词却压根没用上。凭我的经历鉴定，如许起码要扣非常。固然我晓得这90分并不能完整证明女儿的智力、才气就差别人10分，但内心却总感觉100分比90分更令我舒心。
今后，当别人问起女儿期末成绩时，我老是安然告之，并不作各种解释，还奉告女儿，当别人问起期末成绩时，也要照实奉告别人本身的实在成绩。
但是如此这般几次以后，我的内心也感觉不对劲，这又何必呢？作为西席的我不是清楚地晓得，成绩和智力、才气并不能完整划等号吗？如果人家必然要以为考90分的女儿成绩并，我又何必必然要压服人家同意女儿读书好，才气强呢？莫非我也要步有些家长的后尘，用好分数来满足本身的虚荣心吗？
读小学一年级的女儿迎来了第一次大考――期末测验。
公然不出所料，测验成绩出来了，女儿的语文成绩只得了90分。因而全部暑假，一旦有人问起女儿的成绩来，我就要作一番解释，诸如题目不睬解等等，仿佛不解释一下，女儿的才气、智力在人们心目中就会被贬低似的。