首页 > 乡村教师――心灵的驻守 > 十、初遇矛盾
杜晓明表情一落千丈，他深思了一下方才所说的话，却找不出那点伤人的话，内心有一种预感：这个带领在事情中是帮不了本身了，别对抗就是万福了。
“你了解本质教诲的真正含义吗？学习文明课知识一样也属于本质教诲的范围，一个连a、o、e都学不好的人他的本质能好吗？”本质教诲在2000年天下提的非常清脆，而很多黉舍和西席以为本质教诲就是大力展开第二讲堂，让门生学音乐、绘画等，而忽视了文本知识，这一点杜晓明有复苏的熟谙，作为乡村小学首要就是学习好讲义最根基的知识，在平时讲授外以活动为载体对门生停止德育和安然讲授，使门生在教诲讲授活动中慢慢把握糊口和保存的技术，这才是乡村塾生最实惠的教诲形式。