厥后这首音乐也获得了我们音乐教员的赞美，她对徐筝说，“这首歌团体的韵律不错，并且歌曲的感情表示的也很细致，以及歌词写的也很不错。或许你要找到本身真正的气势，还要再后续的路上，更好的历练本身。”
“那必定是你想歪了，那位教员不是如许的人。”
他们本日所练习的是一首指弹曲子，教员先本身弹了一遍，这首曲子听起来还蛮好听的，有种淡淡地哀伤。徐筝跟着他的节拍渐渐哼唱起来。弹完那首曲子后，那位教员又把首要的几个和弦给大师讲授了一下，它们所对应的音阶及在吉他上的把位和伎俩，也都是他们接下来需求练习的。
当时徐筝地点的那一组，没有人晓得他会弹吉他，而他那组的人在学习上，都曾是学霸，而他也不错。以是当碰到如许的才艺演出时，他们就变得有点不知所措，不晓得应当由谁来停止这个演出。他们相互问来问去，没有人会甚么呼应的演出才艺，当问到他这块时，他临时性的没有答复，至于吉他的演出他还没有在人多的场合中演出过。固然他也写了几首简朴的原唱歌曲，但他并不晓得本身会不会在如许人多的场合中变得严峻，很多时候他都不肯定，固然母亲常常听到他弹唱的原唱歌曲，一向说他本身所编的歌曲挺好听，也恰是如许的鼓励下，他一向不竭尽力的学习，来晋升本身。
初二时，他们的那所中学每周会有一堂音乐课，这对徐筝来讲是非常欢畅的事情，音乐课对它也阐扬了很大的感化，因为在音乐课上，教员传授的是五线谱，他之前很少打仗过五线谱，虽说五线谱与简谱的意义相差无几，只是情势上有必然的不同，就如许他又有了必然的晋升。
说完音乐教员就径直分开了。
徐筝指着那把纯玄色的吉他后，“要不就这把吧！”
接着他就带着徐筝去了底层，指着上边吊挂的吉他说，“你看下你喜好哪种色彩，像你如许刚开端练习的，没需求用较好的吉他，等你学的差未几时，天然对吉他的要求也就变得更严格了。”
在某一次音乐课结束时，音乐教员提早跟他们说，“下周的课上，我们将停止一个才艺演出，每个小组要出一个演出，但愿你们偶然候能好好的筹办，很等候你们的出色演出。”
这时候，朋友阿亮说，“吉他教员很少夸人的，我也在这里上了好几堂课，你是我见过的第一个，他如许夸你的人，看来你在音乐这方面有点与众分歧的处所。”
“甚么？”阿亮被我这俄然的话语，弄得有点丈二和尚摸不着脑筋。
回家的路上，又一次穿过阿谁林荫大道，那条路的两旁连绵盘桓着榕树，使得那条街道充满在阴凉中，很多人坐在街道中间乘凉。路边另有卖小金鱼的摊贩，以及各式百般的盆栽。路过一家CD店时，徐筝想起本身常常在这里买CD，固然那边的CD音质并不好，有些能够还是盗版，但这并不影响他对吉他的爱好。
“不-不，我是陪阿亮过来的，周末闲着没甚么事，过来玩的。”徐筝客气地说道。
徐筝接过那把纯玄色的吉他，便开端拨动起来，听着那动听的音色，他的表情刹时镇静到了顶点。
这时候，大师听到他这句话时，都闪现出惊奇的神采，然后异口同声的说道，“你如何不早说呢？”
徐筝开端如有所思的想着，走着走着说道，“看来我把人给想坏了。”