唱完第二段以后，王浩便停了下来，他对同窗们说：“这首歌好听吗？”
宽广斑斓的地盘，
王浩笑笑，看了看该男孩，又看了看小艳荷，最后看向坐在最后的王校长和王婉。然后和颜悦色地叫该男孩和小艳荷都坐下，这才说道：“刚才同窗们很猎奇我与你们班长王艳荷是如何熟谙的，奉告你们吧，我们也是明天赋熟谙，只是我们一见仍旧，我们还一起唱歌，一起在村落里玩耍。”
王婉和王浩双双谢过王校长，就直奔三年级课堂而去，来到课堂门口时，上课铃声响起来了！
王婉当即站起来，有点冲动地说：“你总算来啦，另有不到非常钟就上课了！”
从本日走向繁华强大！
王浩持续上课，只听他说：“同窗们请看课文中的那张南京长江大桥图文，这是一座钢铁架起的大桥。”
“王婉你好，我来了！”王浩一进办公室，就对王婉说。
跨过奔腾的黄河长江。
听完他一段极其标致的自我先容以后，王校长从心底里喜好上这个聪明阳光的年青人了。王校长昂首看看墙上的石英钟，就对王婉驯良地笑着说：“王婉，你看的人不错！”
王婉一进门就清脆地叫了一声：“大伯，王浩来啦！”
就在这时，下课铃声俄然响起！
这时，王艳荷又举手问道：“王教员，你会唱这首歌吗？”
就在这时，中间位置有个女同窗举起右手，王浩一看，恰是班长小艳荷。王浩便朝她驯良地问道：“王艳荷，你要发言吗？请你站起来讲吧！”
情严峻。但是王浩则分歧，他是那种“遇强更强”的喜好应战极限之人，内心本质超普通的好。他自傲地接着讲课：“感谢同窗们的欢迎！我们明天要上的是语文讲义上的第十三课《南京长江大桥》，请同窗们翻开讲义。”
王艳荷刚说完话，讲堂里的门生就在交头接耳说话，此中一个男孩举手，征得王浩同意，该男孩站起来问道：“叨教王教员，你与我们班长王艳荷是亲戚吗？要不你们如何会熟谙？”
听到下课铃声，王浩感受时候过的太快，一堂课的时候，连课文都没来得及念一遍，他有点可惜！但是，王浩却立即挑选下课，他绝对不拖堂。
王浩说：“当然有，一开端是表情特别冲动。走在那跨江的钢铁长龙上，看着浩浩大荡奔腾不息的长江在脚下贱过，那种高傲感是没法用说话表达的。但是，通过在大桥上来回行走将近两个小时后，我的表情又俄然变得很沉重起来。我发明，大桥上车流不竭，桥面上很多处所己变得破褴褛烂，这让我想起早前看过的一篇文章！那文章主如果报告当年造的南京长江大桥已过期，满足不了目前的车流量。并且大桥颠末将近二十年的超负荷运转，早已变得怠倦不堪。别的一个重点，是报告当年造桥，让天险长江变成通途，只是二十年后，因为当年造大桥时没考虑到厥后长江水运的生长，大桥建的太低，并且厥后南京河道，高低河又造了几座长江大桥，都以南京长江大桥凹凸为标准，导致万吨巨轮没法通行，成为停滞长江黄金水运的樊篱。”
王婉的大伯抬开端，看向侄女身边那位中等个子年青男人，只见他有着一副俊朗的面孔，一双既敞亮又通俗的眼睛炯炯有神，给人留下神清气爽，阳光安康的好印象。
王浩说：“感谢同窗们听我讲课，同时更要感谢王校长和王婉教员给我这个机遇，圆了我小时候做教员的
胡想！下课吧！”王浩给全班门生以及王校长和王婉深深鞠了一躬！
这时，班长小艳荷又大声说道：“坐下！”