在让步的最后，一个机警的家长，拿出了笔和纸，要求着他们都在上面具名留作证据。
在此次摹拟考，作为整年级最差的班，呈现了七个高分。
尖子班班主任的要求，自但是然让配角感遭到不满，毕竟，这些孩子身上本身倾入了很多心血。
配角并没有效这个成绩去打教诲主任的脸，他现在满脑筋想着就是如何去进步其他学习小组七人其他科目标成绩，来让他们实现抱负。
这固然是现在大部分小说的通病，但是就是这些小说常常比起那些真正育人和教诲学习体例的书脱销无数倍。
杨凡经历过这些书的“毒害”，他比谁都明白这个事理，正因为比谁都明白，以是他才筹算明天写着这个故事来吸引读者。
经太长时候会商和辩论，最后校方决定聘请着七个孩子和家长做着决定。
固然这个成绩放在尖子班实属普通。但是在这个差班实属古迹！
也毕竟，他们都曾经和配角商定好了。
配角看着这份“证据”以及家长脸上那不信赖的目光，他下定决计要把这群孩子带进年级前一百。
阿谁商定就是在高二放学期期末测验，在整年级一千人中，让这七个孩子拿到前一百的成绩。
在第二日，七个孩子和他们的家长都来到了黉舍，让他们停止着挑选。
他们珍惜商定，遵循商定的做法，这让他们的家长都不睬解。他们纷繁苦口婆心的劝孩子走进前程无量的尖子班。并且承诺着各种好处。
他更加沉默了，因为这些学子现在像极了之前阿谁苍茫的他。
或许是因为杨凡太明白他们的表情，也或许是因为杨凡不想让他们重蹈当初本身的复辙，过了好久，杨凡才开端了明天的更新。
本来杨凡明天的筹算写的是暑假过后开学的年级摸底测验的故事。他本来决定着让七人小组在这场测验里脱颖而出，让配角用这个成绩狠狠打教诲主任的脸，而产生本书的一个大飞腾。
故事到这里戛但是止，杨凡几次看着这个故事，也仿佛跟着这个故事停顿，杨凡那颗安静的心也随之重新躁动起来。
几近统统家长都毫无疑问的挑选掌控此次机遇，让孩子进入尖子班享用更优良的教诲。
阿谁共同闪光点就是这七小我身上都有着韧性，都有些不伏输不甘心的精力。在他眼里，这些孩子都具有能够考上一流大学的潜力。
在杨凡高中的时候，他也有过几次长进的动机，也买过几本写高中糊口另有带着励志这个题材的小说，他企图从内里找到能够窜改近况的力量。
这也让作为班主任的配角感遭到成绩感，也让当初阿谁看不起笨小孩的教诲主任看到了笨小孩九十五分的好成绩感遭到惊奇。
当时候就是这些书，让杨凡读完以后固然有着巴望和共鸣，但是涓滴没法让杨凡有着窜改的勇气。
而那些披着励志的小说，大多都是一笔带过尽力和窜改的体例，把实际社会的残暴和黉舍教员轻视差生的丑恶的嘴脸描述的绘声绘色，那些所谓的励志小说，企图用这些来寻觅差生的共鸣，而不是真正想去窜改别人。
在那些脱销书中，描述高中糊口的小说大多都是为了吸引眼球，用大量笔墨去描画懵懂的情爱和兄弟义气。
如果拿不到，就让他们走进尖子班，如果拿到了就让他们持续留下去。
这类行动，让配角打动的热泪盈眶，也让他第一次感遭到教诲这些孩子让他们完成胡想比起本身实现胡想，更有成绩感。
不但是因为孩子比起大人比较纯真，更是因为他们都信赖着就算在差班也能考上大学实现着本身的抱负。