“同窗们，我们测验时候被发下一张试卷，我们不能作弊，我们要答好本身的试卷，在规定的测验时候内获得最多的分数，我们应当如何样做呢？这里不但考查我们的知识和能题才气，也考查我们面对各种题目的创新性处理的才气。”爸爸说。
铃……
“如何办？此次测验，本身不能监考本身班级的，如何办呢？能够干系到绩效呢！”林教员急了。
爸爸走出了课堂，归去办公室喝水。各位教员也纷繁返来办公室，校长和主任也返来了。
“教员好！”全部同窗起来向我爸爸问好。
“要制止不谨慎出错，同窗们有甚么好体例吗？谁晓得的，能够举手奉告我们。”爸爸发问。
“在数学题作答中，有很多同窗在回承诺用题的漏写了单位，如许丢了分，为甚么会丢分呢，这与他们平时做题答题风俗有关，他们平时答题只正视风俗算出得数，没有标准地作答，平时风俗不好，不标准，测验的时候不知不觉将平时的坏风俗带到测验作答中，就没有写单位，就被扣分了。”爸爸举例子说。
爸爸也是短长，一节课45分钟，口若悬河，滚滚不断，若非下课时候到了，仍欲讲过不断。
“同窗们，如果你们碰到这类环境，会如何措置呢？你们测验做着做着的时候，俄然碰到一个困难，此时应当如何办呢？”爸爸问。
“小勇，你来讲说。”爸爸点了此中一个举手的同窗。