阶段Ⅰ：筹办。包含安然包管、评价及建立医治干系。
“感谢你，小方。”
“逃狱阿谁。”
他向摆布两边伸脱手，其别人也一样，因而，六小我连成了一个圈。每小我的目光都盯着照片里的男人。如果目光有温度的话，恐怕他早已化为灰烬了。
“明天，我和经理去签约。对方送了两个毛绒吉利物作记念品……”她艰巨地说：“你们晓得……当时……我有多难堪么？”
半晌，Q蜜斯哆颤抖嗦地站起来，颤抖着抹平衣服上的皱褶。
“必然要这么做么？”她低声问。
汗水、沙袋、绷带和拳击手套仿佛是最让鲁旭感到亲热的东西。他已经摘去了脖套，谨慎翼翼地活动了一会以后，就放开手脚练起来。他打得很投入，也很卖力，仿佛对本身的身材非常对劲又充满欣喜，方木已经气喘如牛了，鲁旭还是意犹未尽，最后发起和方木一对一练习。方木想了想，心一横承诺了。当他第五次躺在垫子上的时候，不无悲忿地想，妈的再如许下去你病愈了，我要得PTSD了。
仅仅月余未见，周教员就衰老了很多。人更加佝偻，头发也稀少了很多。他们绕着花坛一圈圈走，沉默地抽烟，周教员不时大声地咳嗽，这声音在暮色中显得格外刺耳，在院子里玩耍的孩子们不约而同地温馨起来，最后一个跟着一个溜进了小楼里。
提到枪，鲁旭的神采微微一变。杨锦程不失时机地插了一句：“明天就到这儿吧，大师都归去好好歇息。”
“没体例。”方木摇点头，“本身做错的事情，就要卖力。”
夜色中，周教员的身子仿佛抖了一下，半晌以后又是一声感喟。
本该渐渐走来的Q蜜斯却在喧闹声中游移了，她拿着一支冰淇淋，另一只手上是两只满满的购物袋，满身生硬地盯着屏风，眼中垂垂盈满泪水。
“傻瓜。”廖亚凡摸摸他的头，“家才是最好的处所。”
专家评价与建议医治手腕：患者的症状合适创伤后压力停滞症，建议采取心机剧停止医治。详细步调以下：
“嗯。”周教员推推方木，“快用饭吧。”
周教员挤出一丝浅笑，“我就是随便问问。”然后又是沉默。
“你如何不回家呢？”
俄然，一只手抚上了他的面庞，在那条红印上渐渐揉搓。孩子本能地想躲开，但是感到那只手的温度和细致，只是略微偏了一下头，就乖乖地不动了。
“他会感激你的。”赵大姐转头冲方木一笑，“维维是懂事的好孩子。”
他们应了一声，一起往小楼走去。走到门口的时候，周教员问道：“阿谁女孩子―――叫沈湘阿谁―――安葬在那里了？”
方木带来了一些孩子穿的秋衣，此中一个袋子里装着崭新的时髦衣裤，不消说，是伶仃给廖亚凡筹办的。周教员对方木的来访有些不测，把衣服交给赵大姐，又叮嘱了几句后，就和方木到院子里漫步。
“对。我们都要完整摆脱畴昔，”Z先生的声音虽低，但是不容回嘴，“这就是我们聚在一起的来由。”
“对不起，L。”她有些歉疚地看着罗家海。
几近是同时，屏风后走出了一只浑身黄色绒毛、庞大非常的玩具熊。
方木想了想，“骨灰仿佛在龙峰墓园。她父母给她买了块坟场。”
周教员没有重视到身边的孩子们，仿佛在全神灌输地绕圈。吸完两根烟，他俄然问道：“案子如何样了？”