在耶律周生等人站立的这个房间里，只要两个隆额人，看模样是一老一少。两人都穿戴袍服，屋中没有一把椅子，他们就站着。
“你总不能以为每一名父母都在教诲他们的孩子仁慈朴重，而你的孩子倒是个例外吧？你说，那么我要背对着孩子做那些不该做的。那你就是在教诲他表里不一了。请记着当他长大的时候，其他的孩子也都长大了。”
白叟所说的最受孩子们欢迎的人，是一名面庞清秀的女子，她的额头也一样隆起，但涓滴不影响到她的斑斓。
“孩子们达到我们的中间，这是件可喜的事情。我们不是他们的父母，也一样欢乐。因为他们终究将代替我们站立在地盘上。”
“当你外出时，看到了其他孩子――固然他牵在别的父母手中，但也是你的孩子。即便你是个恶魔，在他的面前也要挑选哑忍，你该回想一下正凡人的行动法则。你不该随地吐痰，因为他能够也会鄙夷你，或者以为你比他们的父母萧洒。不管哪一种，都是对你的将来倒霉的，请记着这一点。”
老者说，“你忘了我们所留的黄金书册是给那些过渡人类们看的，他们要达到我们现在如许的生命长度，或许需求好久的时候。我要站在他们的视角上来讲这些话，这是教诲的底子体例。如果对牛操琴，那是没有效的。”
女子笑了笑表示同意，听老者再说下去：
“六合都有绝顶，而人没有绝顶。性命或有绝顶，而思惟没有绝顶。”说过了这几句话，他停下来不再说话。
就听阿谁白叟站直了身子，口中缓缓地说道：
“最后的教诲便是让他们看到你们的行动，你不能一边玩着诡计，一边咬牙切齿，一边谆谆善诱，奉告你的儿子要做个好人。你既已经晓得统统的诡计都终将按着概率而落败，为甚么要当着孩子的面来做？”
那女子在桌子中间的机器上查抄了一遍，老者的话已经化为了笔墨闪现在机器中了，没有弊端。她问，“桐祖，开首就这几句话吗？”
老者不再多说一句话，女子问道，“你为甚么在最后一节说这么少？是因为篇幅吗？”
你要浅笑着面对他和他年青的母亲，尽能够地谦逊与帮忙，让她也有个好表情把爱抚施加到孩子的身上。”
老者说，“是如许，因为我要说的话有很多，但是首级只给了我们有限的篇幅。让我们持续吧。”他说：
那女子打断了老者的话说道，“这句话是不对的，您年长我九百九十岁，可我们一样都站在这里呢。”
只听阿谁年青人说，“桐祖，为甚么首体味让我们来做这件事？”
“那些在讲堂上传授晓得的天使们，当你面对这些孩子的时候，你就是一个天使了。要把本身碰到的统统的不快都丢弃到课堂的外边，然后带着爱走出来面对这些孩子们。