被叫到名字的水水，有些发楞，但还是上讲台，拿着粉笔写着那道题。这道题并不难，只是过程庞大了，水水写的很详细，写好以后就回坐位。
铃声现在想起，在课堂外逗留的门生都回到了课堂内，坐回本身的位子上。这节课是语文课，他们也就开端翻开语文讲义，翻开白话文的新课文。
水水敏捷答复，丢归去，
水水和理科教员的干系都不错，会主动搭话。
数学教员点了点头，“是啊，一向尽力下去，必定是会有回报的。来，我这里有几份，之前比赛的题和答案，你拿归去本身研讨研讨，如果有不睬解的处所，能够来问教员，放轻松，不要严峻。能不能合格也无所谓，起码尽力过了。”
大师较着能感遭到，教诲他们的数学教员，对千水水较着很宽大。另有其他的理科教员也是一样，不过水水有阿谁气力，每次被叫到去完成题目，她都能处理，让教员嘉奖。这些是学习才气的题目，以是妒忌也没体例，人家就这么强。
穆子林忍不住讽刺，“你可逗了，你要看得懂还是比赛题么。懒得说你，水水，你感受如何？”