教书这么久，在学英语上有天赋的门生她不是没见过，但学习效力高到这境地的，她还真的是很少见，仅仅一个多礼拜的时候，并且还是要兼顾其他学科的环境下，就学到这类境地。
势如破竹的将剩下几个格子都填满以后，吴斌终究来到了英语的最后一关，作文。
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陈芳惊奇一下后开端查抄吴斌的答案，还没看两题，吴斌已经把这张卷子放在了一边，开端做下一张了。
写完再查抄了一遍的吴斌情不自禁的点点头。
接下来的完形填空题吴斌还是做的很快，题目是一道记序文，算是填空中比较好了解的范例，但这类题最费事的就是坑多，坑到让本国人来做，都不必然能做对的程度。
了然这些以后，吴斌遵循题目要求，洋洋洒洒写了10行。
‘OK，这里用withdraw没题目，然后按照第三段的描述，读者会将本身和消息故事里产生的事紧紧联络在一起，和参与者感同身受，以是填share应当是最好的。’
‘恩……这里填withdraw应当比retreat更合适吧。’
陈芳接过后细心的浏览了一遍，最后叹了口气，说：“你甚么时候还练字了？”
就比如一句话翻译成中文是如许的，面对这俄然的窜改，他_____不晓得该如何办才好。
以是说，就算是本国人来做，并且做完发明本身选错的时候，也必然会说一句“MMP，这有个毛的辨别啊？”
阅卷教员看完怕是要骂上一句：“你写你马呢！”
哦对了，别的另有很首要的一点，切忌因为想要矫饰一些你感觉很初级的单词而偏离文章首要内容，要晓得英语作文一共就这么几行罢了，你多写一行偏题的内容，那都是非常较着的，就更不说写的多的了。
这点上，说话学才气+5供应的帮忙还是很大的，吴斌能感遭到这+5并不是帮他敏捷的记着单词，还是快速的了解这个单词的各种形状，时态以及感化，让他在浏览课文时思路非常清楚。
乃至在最后还将文章升华，晋升到了环保建议的高度，能够说中间思惟深切。
要做到这些的前提就是具有比较强的说话应用才气，说白了就是能说两句不明觉厉的话。
如许一来，就能重消息类别、读者反应、异类互渗等角度多方面考查门生在信息检索、内容归纳、说话布局等方面的知识与才气。
‘完整的满分作文。’
每个英语教员都应当和门生夸大过一句话，“多用初级词汇！”
而陈芳之以是会问这个题目，是因为她本来想着必须在作文上煞煞这小子的威风。
吴斌转了转笔，在不肯定的环境下决定重新再看一遍这道题目。
A.一时，B.顿时，C.临时，D.及时
但究竟上顿时实在是带有后知后觉的意义，用于畴昔式，这里要选一时才对。
就跟语文作文一样，比如你要写我喜好的人，他却不喜好我这句话，改成我心向山，君心向水。
这一刻，陈芳感受她本身有点开端明白蔡国平的感受了。
陈芳这边已经查抄完了吴斌前面的统统答案，仍然是全对，让她盯着吴斌不晓得该说些甚么。
但在这篇描述去郊区植树的作文中，吴斌的文章思路清楚，要点连贯，在说话的表达上选词也非常讲究，并同时应用了分词短语做状语等比较好的句式来表达。
‘而这小子不但一题没错，还做这么快，较着是完整吃透这类题了啊。’