全班的同窗，也是被教员的这个行动吓了一跳！虽说这语文教员常日里也常常的生机，偶然也会打门生两下，但那普通都是会有前兆的，且也普通不会下这么重的手。
但是，这再肥饶的草原上也有瘦马。
语文教员压了压心中的肝火，让那女孩儿捡起地上的作文本来。
因而，那作文本，便被狠狠的摔到了她那张仍充满稚气的小脸儿上！
谁知就在那女生抬开端的一顷刻，语文教员却用尽了满身的力量，猛地抡起了胳膊，将那女生的作文本狠狠的摔到了那女生的脸上！
没错，在陈飞的潜认识里，他对这所黉舍，乃至是对本身小门生涯的回想，都已经是相称的恍惚了，但他对眼下所处的这一间课堂，却还是影象犹新！
那女生战战兢兢的站了起来，又战战兢兢的点了点头，意义是抄完了。
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刚开端上课，语文教员便让阿谁女生从坐位上站了起来。启事是，因为阿谁女生在前次作文课的时候写不出作文来，教员便狠狠的骂了她一顿，然后再罚她抄课文。因为当时的语文教员是一名实足的大墨客，因而她便临时改了主张，她没让那女生抄课文，而是罚她在课下抄一百遍巨大魁首的诗词《长征》，并令她下次上作文课的时候交给她。
那女生没有闪躲，因为她底子没有推测语文教员接下来会有这么一个行动！
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“你说说！我为甚么打你？！”语文教员峻厉的喝到，看得出，她内心的火很大，仿佛想要再来上那么一把夏季里的一把火，筹办再将大兴安岭给烧上一遍。
虽说，阿谁年代的小门生写这类套路文儿，会严峻束缚了本身的设想力以及缔造力，但是写这类套路文却有一个好处，那就是――好写。因为写这类作文，你跟本就不说要去构思，也不需求啥文采，你尽管照着雷锋同道的事迹或是照着《让我们荡起双桨》的歌词去写，就没跑儿。
总之，在阿谁年代里，不知是因为语文教员的思路不敷开阔，还是因为门生的思惟比较保守，归正那作文都是这么一个套路写出来的。此事如果放在明天，那作文不是被判近似，便是被判抄袭，因为看一眼便晓得那作文都是一个娘生的。但在阿谁年代里，你就必须得那么写，因为只要帮人扫雪才是正道儿。
(未完待续。)