梁传授也想到了吴越脖子上另有一块罗盘，听他们说，以往吴越都是操纵罗盘寻觅失落者的，传闻在陆地上才行，下水以后就不会有反应。
因为他们说过，吴越这块罗盘连已经罹难的人都能指引方向，虽说他们说过在水底会失灵，但这个时候梁传授还是先看看古迹的产生。
只要吴越晓得，罗盘在没有滴血以后是不会有甚么反应的，但这个奥妙他天然不能让任何人得知，他只能让梁传授信赖本身，等上了岸后，本身会再开端想体例。
梁传授看了罗盘后，不由暗自感喟，同时又迷惑的是，既然吴越这块罗盘现在没有任何的反应，吴越刚才的意义为甚么又让本身信赖他的罗盘呢？这让梁传授非常的不解。
两边都了解不透对方的意义，也只能上去以后才气再次筹议接下俩该如何办？
刘猛反应很敏捷，还觉得水猴子想搞俄然攻击，拿起鱼叉快速朝着水猴子刺了过来。
但他晓得，即便就是它们，它们又能够共同吗？
梁传授见吴越指着本身的胸口位置，晓得他说的应当是罗盘，还觉得吴越的意义是想上去后，在从罗盘上想体例，但梁教却想吴越现在就把罗盘拿出来，看看现在那块罗盘，到底是否又会有甚么窜改。
这个时候，吴越和刘猛也逐步停了下来，从主动打击改成了戍守，而那些水猴子仿佛很讲原则，在吴越他们不主动打击的时候，它们也不动，只是警悟的看着吴越和刘猛他们。
吴越明白了梁传授的意义，为了满足梁传授的欲望，吴越好不轻易才从脖子里取出了那块罗盘，此时罗盘上面的那块浮针一动未动。
梁传授乃至思疑，本身那两名考古门生的不测溺亡，能够就是因为被它们动了手脚，不然好好有如何能够俄然溺亡呢？
来到梁传授面前，吴越做着行动，意义是先上去再想体例，梁传授固然也已经不抱但愿了，但却又实在不甘心就这么放弃。
梁传授这个时候有些六神无主，感到非常的苍茫。
吴越决定奉告梁传授，让他先听本身，因为在这么下去也不是体例了。
他没有服从吴越的意义先上去，而是表示吴越现在就把罗盘拿出来看看。
吴越还觉得梁传授没有听明白本身的意义，还特地指了指本身的胸口，意义是让梁传授信赖等本身上去以后，尝尝用罗盘。
虽说吴越和吴刘猛他俩此次的兵器很有上风，但在水底操纵起来却显得有些过于痴钝了。
吴越和刘猛晓得再这么持续下去也不是体例，不但对它们形成不了伤害，到最后甚么都不会获得，他决定先上去在说，因为本身另有一个别例能找到那名考古门生。
此次那名考古门生的再次失落，让大师完整的没有眉目，不晓得去那里才气找得着，这才把统统的气都洒在了这些水猴子身上。
前次刘猛正因为能扎伤那么几只，主如果因为它们扑上来间隔较近，以是刘猛一脱手他们才没偶然候来得及遁藏。
也恰是因为如此，新仇宿恨一起算，以是才想要好好的经验它们，让它们也晓得惊骇。
随后他干脆直接拿给了梁传授，让梁传授好都雅看，如许才气让他放心。
吴越心想，在这么持续下去，还是很难再伤着它们，固然心中不平，但也无可何如。
这个时候，梁传授也没有表情再持续在拍摄，他现在的心机都在那名失落的考古门生身上，不知他现在身在那边，他恨不得抓住一只水猴子把鱼叉架在它的脖子上逼问那名门生的下落。
因为它们智商很高，随机应变的才气很强，以是，想要扎中它们，实在比在水底扎鱼还更有难度。
本觉得此次特地改进过的鱼叉带了下来，用于防身和制止被它们所伤，但是又还能用于攻击它们。