固然之前黄宗骆和顾翘翘说过，演出是非常笼统的，并不像理科的题目，能够认识化，有牢固答案，有很多内容实在是没法用笔墨来表述的，也说不出事理来，只能领悟，没法言传，但是这并不料味着便能够忽视实际学习。
比拟演出，实际知识是短板的顾翘翘，从剧组返来后，这会儿正坐在讲堂上，非常当真的听着教员的讲授，做着条记。不过这类艺术黉舍的实际课并不是教员干巴巴的在上面讲，门生鄙人面一面听，一面做条记。而是教员在讲授的同时，也时不时的会叫门生上去演出，极其重视联络实际。因为如许的讲授体例，门生们并不像小学和中学那样一排一排的坐鄙人面，而是椅子在四周围成一圈，中间空出一块园地来，留给门生演出用。
至于韩丽娜，则是纯真的被班上的同窗主动疏离。她毕竟学了多年的戏曲，对演出不能说一窍不通，再加上，她在演出上又属于有点天禀的那种，遭到过教员的几次表扬。分歧于其他获得嘉奖的同窗过后的低调谦善，她行事高调的很，总爱说本身在演出的时候底子没极力，就是那么随随便便的一演，成果教员就夸她演得好。言下之意，仿佛演出对她来讲，小菜一碟，是非常简朴的事，完整不值得一提；并且频频对别人的演出挑刺，说人家这演得不好，那演得不好，然后又说该如何如何演才对，让人家听她的话，遵循她的意义去做。如果没听她的，那就是错的。
国人不管到哪都有抱团的风俗，班里的同窗颠末一段时候渐渐的熟了起来以后，构成了好几个三三两两的小个人。这此中，却将顾翘翘和韩丽娜给剩下了。对，这个韩丽娜，恰是顾翘翘熟谙的那位。
之前教顾翘翘的那些老艺术家们，接管过正规演出教诲的寥寥无几，在演出上多属于自学成才的那种。是以，诸如甚么五力六感；甚么最根基的演出元素；构建统统演出根本框架的视、听、味、嗅、触五感；甚么察看力、设想力、感受力、分寸力、诙谐力、形象力……环绕这几个词的演出观点和思惟；甚么三大演出体系；……此类的这些实际，他们不懂，但是给他们一部戏，一个角色，他们却能把人物形象描画得非常胜利。以是他们在指导顾翘翘的时候，有关实际方面的东西几近很少提及。不是他们不教，而是关于演出实际，他们也是知其然不知其以是然，没法教。
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这就比如前人说作诗讲究天赋，并且有“汝果欲学诗，工夫在诗外”之言，不过在作诗之前，起首你得识字，懂格律、声韵、对仗、平仄……只要将这些本领都学会了，才气作诗。但是会了这些，并不代表你就能写着名作佳篇来。这方面最明显的例子就是乾隆天子。他平生当中作诗一万多首，但是倒是着名的稀有量，没质量。哪怕有这么多的作品，人们也不把他当作“墨客”来对待。
二是由一干老艺术家指导过的她功课出类拔萃，无人能比。在课上，除了实际方面，不冒尖，其他的课程，像台词和演出就不消说了。哪怕是学跳舞的学员，在形体上，有韵体操在手，又学过几年跳舞的她也一点都不输人。是以，她以综合气力第一，让第二名瞻仰，乃至生不出追逐的心机，庞大的成绩差异绝对碾压大师。
实在大师都曲解了，她俩的干系，并不像大师设想的那么好。作为走读生，顾翘翘在黉舍的时候，只是上课的那段时候，她顶多就是把课间歇息的那点时候给了元净初。并且课间的时候，她也常常有其他事情可干，并没有甚么时候理睬元净初，以是两人真正相处的时候并未几。只不过当顾翘翘在黉舍的时候，韩丽娜不管她理不睬她，归正她老是跟在她身后就是了，是以让人看起来仿佛两人一向在一起似的。