她坐在车后，两只手里拎着两个大包，跟着摩托车的颠簸，包也跟着一颠一簸的，仿佛在跳着一种特别的跳舞。
她明白，她的任务不但仅是教书育人，更是用本身的生命去影响和窜改别人的生命。她会一向对峙下去，直到最后一刻。
门生们俄然由抽泣转为了喝彩，他们仿佛迎来了一场胜利。
当摩托车驶进黉舍的大门，她看到门生们纷繁跑过来驱逐她。他们的笑容、他们的眼神，都充满了对她的酷爱和敬佩。这一刻，她明白了本身的挑选，也明白了本身的任务。
她在班里挑了一些爱跳舞的女生和男生，平时带着她们排练跳舞。
车子跑得越快，门生们的哭声在深山中更是荡气回肠。
当她重新站上讲台，面对那些熟谙的面孔，她的心中涌起一种没法言喻的满足感，这类满足感是父母和涛天都给不了她的。
李媛将两个包裹移到了一个手里，她向她的门生们挥动着一只手。
人在经历过一段不顾统统的豪情，而后又以失利而告终后，她的生命就会有一个质的生长。人的平生起码该有一次如许的豪情，不求成果，不求同业，不求曾经具有，乃至不求你爱我，只求在最夸姣的韶华里遇见。起码他教会了你应当如何去爱一小我。
当然，关于她的回校，校园中也传有一些沸沸扬扬的声音，大师都觉得她是放不下涛天，又返来好胶葛。面对这些流言流言，她也只是一笑置之。
她体味到很多门生一回家就要帮家里人干农活，没偶然候写功课，她就将门生留在黉舍里，催促他们完胜利课再回家。
“我不走了，我不走了，我留下来陪你们。”
李媛也放下了对涛天的那段豪情。固然那段豪情曾经让她心如刀绞，但现在，她已经能够安然面对。
事情还得重新提及。
门生们一起跑，一起挥动动手，一起抽泣着。
李媛听得出那是门生们对她的挽留。
李媛回到宿舍，快速地清算好行李，刚好赶上了她的最后一节数学课，她当即夹着讲义，再次站到了讲台上。
她开端报告，报告那些她坚信的知识，那些能够开导孩子们思虑的真谛。她的声音在课堂里回荡，每个字都充满了力量和热忱。