当然这类传承体例也与家庭轨制有关，使手工艺封闭在家庭小单位中。受一代代传承下来的看法安排，一些艺人甘愿把高超的技艺带入宅兆，也不传给非家庭成员的弟子。哪怕有担当才气倒是血缘以外的门徒也不可。
小五想起跟俊凯在小树林倚着背坐着，憧憬他们的将来的日子。她还去了北山上烧毁的庙里。关于俊凯的回想历历在目。
她当即掉转头往山上走，她模糊听到俊凯在叫她。她加快了脚步。俊凯却跑步追了上来。
”你跟别人好了吗？“
一些艺人本着本家的绝技不过传的担当法则，甘愿将本家的绝技传给有担当权的养子，也不传给女儿。因为女儿出嫁后会将技艺传给男家。
"没有跟别人好，我不跟你好了不可吗？我非要跟别人好，才气跟你不好吗？“
卫小五照着书上的画随心所欲地雕镂着一些东西。要换小五之前，她绝对不会沉下心来做如许的事情。现在是一只耳朵出了题目，让她越来越怕见人。之前上课主动举手答复题目，勇于当着全班同窗的面演讲的她，现在越来越不自傲。她只要将本身关在屋子里，不出去见人，她才感觉本身是安然的。她在院子里找了一个露水的洗脸盆，用来装砖头，她趁着她爸和她妈不重视，就在院子里捡一些略微好一点的砖头出去，储存到盆子里，闲着的时候她就坐着雕镂。
俊凯一脚深一脚浅地回了家，整小我像丢了魂似的。
”你不跟我好我能够了解，那你为甚么没有插手高考。“
对于技艺的传承，也是采取父传子，子传孙的传承体例。这些工匠们独一的信条就是凭借于家庭范围，目标是让家属畅旺。
“俊凯，再见，去寻求你的胡想，飞向更远的处所，去找你的胡想，过你抱负的糊口吧。我不是成心要伤害你的意义，只要如许才气让你不再抱有任何胡想，也断了我的统统念想。“
至于和泥那些活，都是她之前帮她爸干的，这道工序她已经非常熟谙了。她就是不会雕镂。她在旧书上翻了很多能雕镂的图案，一个一个地雕镂，她越来越迷上了个东西。一件作品都能雕十天半个月。它能够帮她消磨掉那些孤傲和痛苦的日子。
”没有出甚么事，我就是不想跟你好了。“
因为封建社会的家庭布局是依托血缘干系来保持和生长的，宗法轨制对当时的家庭起着首要的感化。作为手工艺来讲，也是依托手工技艺来保持一个家庭的繁衍和生长。
技术人学到一样技术，就想着能世代传承下去，作为世代赖以保存的技术。为了给本身和后代留后路，他们就制定了艺不过传，艺不传女的规定。
技术人是靠动技术养家糊口的，一门技术便能够构成一个行业，一个行会，一个行帮。他们之以是这么做，实在最底子的是为了保存。
”不，这不是你，这不是我熟谙的小五。“俊凯冲动地用两只手摁着小五的两个肩膀，浑身颤抖。
”那你为甚么要来我们发过誓的财神庙里，我们是请财神爷爷做过见证的。我信赖这不是你的志愿，你到底如何了？“俊凯一时不能接管。
小五没有说话，眼泪扑漱往下贱。
小五向那一段青涩又夸姣的爱情做了最后的告别，她也是以变得坚固了。
”没如何，我说过，我就是不想跟你好了。“
她失落的分开的财神庙，合法她往山下走的时候，俊凯劈面走来。再次见到俊凯，她只要一个动机：分开。
历代的文人将技艺贬为雕虫小技，感觉它们能登风雅之堂，不能入野史，启事是这些手工艺没有任何文献记录经历实际和技艺总结，只靠手工匠的口头传授，使到手工艺走不削发庭。