唐宋并不晓得有多少人真的看了第一章的内容，但是从批评来看，结果很不睬想，起码谈到《琅琊榜》的没人提的是情节。
王旭峰等人本身去课堂歇息室搬了几张小椅子过来，明天来作为评审的教员都是德高望重的老西席，倒是没甚么架子，搬着椅子找了一个空位便坐了下来。
“王主任，三位教员不美意义，班上没有空余的坐位了。”唐宋有些难堪，又不好让门生站起来给教员让座，一时候竟然进退两难。
接下来的几天唐宋白日备课，早晨陪关琳琳吃个饭逛逛街，归去以后再花一个小时的时候码字，睡前再想想公开课的事情，日子过得倒也按部就班。
“人活一张脸，树活一张皮啊！”唐宋不无感慨的叹了口气。
唐宋很清楚本身因为死要面子受了多少罪，但是有的时候晓得是一回事，如何去做又是别的一回事，俗人啊！
接下来唐宋有点了好几位同窗表达本身的观点，这些同窗一样有所筹办，相互弥补之下倒也让课前的这场会商一场炽热。
第二天上班后，教务科主任王旭峰再次提示唐宋本周佳构课程评比要上公开课的事情，但愿唐宋能够当真筹办，唐宋赶紧点头应是。
阿谁那手机拍摄的女生并没有因为唐宋的话而放动手机，反而更肆无顾忌的拍摄着，对此唐宋也没有说甚么，这事对他并没有甚么坏处。
旁听的四位教员微不成查的点了点头，在条记本式大同小异的写下这么一句话：重视指导门生的思惟。
“唐教员很受欢迎啊！”王旭峰看着课堂里热烈的气象，恭维了一句，“没干系，我们去搬几张椅子过来就行，还请唐教员和各位同窗等我们几分钟。”
课堂有四列座椅，每列八排十六个坐位，全部课堂能做六十四人，而唐宋的课程选满也才六十人，坐位美满是够做的，但是现在课堂不但坐满了，乃至课堂在最前面几排是好几小我挤在一起的，唐宋目测课堂里起码有七十五人。
接下来两天唐宋确切在公开课上用了很多心机，找些很多史料来左证本身的观点，也再次丰富了本身课件，筹办的充分程度比之第一次上课也涓滴不差。
“看来各位同窗筹办的很充分啊，你们把我这节课筹办说的东西都说了，我这节课说点啥呢？”唐宋双手一摊，无法道。
唐宋搞笑的神采让班上的门生哈哈大笑，不过同窗们可没有信赖唐宋的话，相反，他们很猎奇唐宋嘴里的曹操是甚么样一个形象。
“唐教员。”这时王旭烽带着三位教员正幸亏上课前一分钟赶到。
因为是新书上传的初期，再加上这两天唐宋不消陪女朋友，码字的时候比较多，有了一些存稿，以是唐宋决定每天更新一章万字，但愿能够操纵强大的更新速率来引发充足的存眷。
“明天新来的门生我信赖应当在网上看过我上一节课的视频，有没有没看的？”唐宋举起手，表示没看过的同窗举手让他看看，公然没人举手。
“我根基同意方才那位同窗的观点，但是曹操这小我非常嗜杀，在他的军事生涯中策动过很多次的屠城，《后汉书?孔融传》中就有记录曹操攻屠邺……”
“那位同窗，你如何看？”唐宋又指了觉得女同窗。
唐宋的控告让课堂里的门生再次发作出庞大的笑声，四位旁听的教员也跟着笑了起来。江南大学学风自在，唐宋这类与门生打成一片的讲授体例是非常受几位旁听教员赏识的。
唐宋一个打趣，让因为四位教员旁听而让课堂有些压抑的氛围对劲舒缓，课堂内的氛围因为大师的笑声重新变得轻松。