时钟扳回到畴昔。知识和技术不能就这么被忘怀。人们也不能禁止将来的进步。即便统统当局都把研讨经费停止,合作的力量仍然会把技术向前推动。……如何操纵这些兴趣向公家供应必须的科学背景,使之在诸如酸雨、温室效应、核兵器和遗传工程方面做出真知灼见的决定?很清楚,底子的题目是中学根本教诲。”

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