实在圣耶德有别离三阶段的三所学院，这所是最高阶段，浅显来讲比如大学，但是比大学资格更高。普通来讲，在圣耶德上学的大部分都是从最后级阶段的学院开端上学，也就是说他们是跟着圣耶德一起生长的。
阐发一下，圣耶德第一阶段分发掘天赋及适应学习两个时候段，发掘天赋阶段是四五岁便能够进校，当然天赋是不限春秋，这个阶段是用来让孩子无忧无虑的玩乐，而导师则是需求细心察看，并且在升上适应阶段之前需求交出每个孩子对某些事物感兴趣及天赋的陈述。
第一次感受懊丧的她内心边暗自谩骂本身的无能，边气呼呼的先练熟曲子。
第三阶段读完前三年就算完成学业了，当然能够挑选持续学习或是转为前几个阶段的练习导师。
没闻声她在问他似的，清算放在琴边的谱子。就在她将近生机的再问遍时，他将本谱子递了过来，“练完这首。”
慕伊甜只能看到他的背影，不晓得当他说这句话的时候到底是甚么样的神采。原想生机的她俄然被甚么给浇熄了火苗似的，他的这句话让他不知如何辩驳，竟然只好乖乖听他的话坐下来持续练习。她吃软不吃硬，也是致命点。
“课后，能够叫我Syz。”含混的话语，轻易让人曲解，幸亏她没多想，也没心机多想。
诶――看来她在圣耶德的日子但是超出越怠倦了――
她坐下后，将琴谱牢固好后，风俗性大抵的先翻看了遍，没打仗过的一首曲子，审了编标注的感情和节拍等，就开端弹奏起来。前几遍有些节拍不稳或是断断续续，直到目前这遍算是勉强能走下来了。