人之出世，善恶之分，这是个陈腐的议题，难以辩白。
拜月教主是聪明人，晓得就算本身不承诺，也禁止不了李格救人。
两人修为相差无几，一番激斗之下，都受了不轻的伤势。
李格一挥手，面前呈现一道光幕，光幕中闪现的画面，恰是南诏国的城内，正有一白叟颠仆，中间的一名青年快步走畴昔，将白叟扶了起来，然后摆摆手拜别。
“人道本恶！”
李格淡淡道。
现在听李格这么必定地说，六合是圆的，拜月教主天然来了兴趣。
“这是朋友之义！”
李格倒也没其他的设法，就是感觉有些可惜，顺手而为罢了，至于拜月教主听不听劝，那他就管不了那么多了。
毕竟以嗜血鸦的残暴，一旦让它们攻破防备罩，只怕李清闲等人瞬息间就会被嗜血鸦杀死。
童年的不幸遭受，使拜月这个极度的完美主义者，以为这个天下已没有了爱，只要毁灭旧天下，缔造新天下才气使大地充满爱，但他的奇才无人能了解，他的抱负毕竟不能实现，即使最后他明白了这人间是有爱的，却又如何呢，终究也只能留下一个伤叹。
荀子以为：人之性恶，其善者伪也，以是好利、疾恶、好声色等等是人生来就有的。
拜月教主赞叹。
拜月教主的声音很有磁性，固然晓得李格的气力远胜于他，但他却神采纹丝稳定。
只见光幕中画面不竭窜改，拜月教主的神采也在不竭窜改。
“六合万物的运转，自有其规律，找到以后，你就会发明很奇异，也很简朴！”
但不成否定的是，拜月教主是一名古今罕见的奇才，拜月教主此人极具品德魅力，不然不会获得那么多人的膜拜，也让他一度博得天子对他的信赖。
拜月教主眸中闪动着炽热光芒，这是一种求知欲。
拜月教主有抱负，有聪明，有超脱这个期间的认知，可惜却走入了极度，为了缔造一个充满爱的天下，他要毁灭天下，重塑乾坤。
孟子以为：人道之善也，如水之就下也，人无有不善，水无有不下。
“这是子孝之善！”
拜月教主沉声问道。
“既然教主问了李某一个题目，那李某也问教主一个题目，教主感觉人道本善还是本恶？”
“你是谁？”
李格毫不游移答复道。
这些知识放在当代社会小孩都懂，但放在这里就是超出期间的知识。
“为何？”
“你应当就是那封拜帖的仆人吧。”