“你觉得我是初中生吗？”苏小余哼了一声，老气横秋道，“姐姐说上课也能够画画！我想也不能太惹姐姐活力……”
“不然你如何会提出这类建议？”苏小余一针见血，让苏白完整没体例辩驳。
苏小余的要求获得满足以后温馨下来，抱着颜料去了阳台。他的艺术细胞遗传自苏父，从小就非常喜好画画。
他经常在想，这小我的人生莫不是开了挂，或者说他干脆就是个外星人？但究竟仿佛也并不是如许，苏白固然很聪明，但这个天下上聪明的人多了去了，苏白远算不上顶级的那一批。偶然候运气就是这么奇特，天赋前提只是很小的一个部分，前面如何生长和发掘，还是要靠本身。
而另一边，叶子在百无聊赖之下，也跟着苏小余去了阳台，他手中拿着Ipad，筹算刷刷网页，再玩一会儿游戏。
叶子看到这条答案便笑，因为他俄然想起之前苏白所说的话，“知乎最风趣的处所便在于，你常常能够通过一个题目，获得统统相干方面的体系知识。以是，将知乎当作数据库和质料库，是非常成心机的一件事。”
但是这个设法被苏柔还不客气地给制止了，苏白到现在还记得苏柔当时果断的神采，她当时是这么说的，“苏小余，我不会反对你画画，但是上学是必必要去的！我不晓得你能不能听出来，也不管你是不是情愿，这件事没得筹议！就算每天在讲堂上画画，你也必须去！”
叶子感觉好玩的处所，是因为苏白说这句话的时候，是带着戏谑的口气说的，但这个时候‘猫叔’及其作品却被‘体系知识化’了，不晓得苏白看到这条答复，会有甚么反应。
叶子瞥了一眼房间中对着电脑一脸纠结的苏白，偶然候他感觉本身和这位发小恐怕不是糊口在一个次元的。明显都是高中生，学业也非常沉重，但苏白却老是显得游刃不足，不但学习能够名列前茅，连闲暇之余文娱性子地做个实况和游戏，都能做的比大多数人都要超卓。