厥后，言爸爸走了，言欢儿就把这个叫丑丑的布娃娃放在了本身的写字桌上。一下子，言妈妈的身影也来了。
言欢儿俄然心头一痛，说完字典两个字，就停了下来愣在那边。
言欢儿指了指马扶植拿来的那本书《影象的小精灵》，说道：“这本书里有很多体例，比我提炼的要好，并且体系。对于影象我有本身的了解，再看到这本书，我就更明白了。”
母子两个很高兴，故乡图也非常形象，充满童趣。言欢儿看着电视画面上的图形从屋子，到老公公，然后会飞的至公鸡，小河里动摇的荷叶……
言欢儿当初对书里的练习部分并不太能够了解，但是磁带里的音乐声音却让她一下子喜好上了这类冥想。
言欢儿伸出本身的手，摊开手掌道：“那当然，你得有本身影象的暗码才行啊。”
实在影象是个神马东西？这是一个需求提出来的题目吗？
言欢儿在本子上缓慢地画了一座山，一小我像，一个葫芦，两个有些像树枝的东西，另有一把刀子。
言欢儿一边说着，一边脑筋里便闪现出本身房间的模样，阿谁叫丑丑的玩偶还是言爸爸在她生日的时候，送她的礼品。言欢儿一向不喜好，以是，一贯扔来扔去的。
马扶植一看，再对着数字读了一遍，哇塞，真的就记着了。
就是因为这类视觉的逗留而产生的图象，让她萌发了要把笔墨影象转化为图象影象的设法。
言欢儿便拿了一枝笔在条记本上写：3.1415926535897932384626……马扶植看到她写了长长的一串下来，就有些咋舌。
接下来，言欢儿又奉告了他最根基的数字影象法，就是马扶植班门弄斧所说的“数字定桩法”，在言欢儿的解释下，他才算是真正弄了个明白。
言欢儿自从高一的时候，在旧书摊上看到了一套四本的《开辟你的摆布脑影象练习后》曾一度非常痴迷于此。
书上把人类产生影象的六根即眼耳鼻舌身意与影象的情势做了很好的联络与归纳，让言欢儿把本身本来零零散散的影象体味，做了个融会贯穿的串连。
只到她有一天她看到电视里一个孩子在和他的妈妈一起绘画。
言欢儿哪想到他的猎奇不是因为影象，而是想晓得她的房间是甚么模样。
言欢儿之前是没有好好想过这个题目的，因为这就像我们用饭喝水一样，她感觉影象是天保存在于本身脑筋里的东西。
书里的内容，很多并不清楚，或者说言欢儿不能了解。但是，她晓得了一件和影象非常有干系的图象影象法。
可为甚么有的东西一见不忘？有的东西倒是再见也忘？
音乐声里有水流，有鸟鸣，有呼吸的声音，另有凌晨白兰花香的味道。言欢儿听着听着，就入了迷。
马扶植便又问了：“那这些有甚么用呢？”
停了停，言欢儿就笑了，歪着脑袋又说了句：“你刚才拿这书上的练习题给我做，我感觉没有甚么难堪的处所。倒是你，我看你记得不深啊，你的影象速率比我慢多了，你要如何比赛啊？”
马扶植又喃喃自语了一番，不到三十秒，全数记得紧紧的。
今后今后，她看到甚么，都尽量把这些东西设想成图象，并且是静态的图象来影象。
但是她很长时候不得其法。
便渐渐奉告他：“房门，书厨，写字桌，窗帘，台灯，文竹，丑丑，电脑，鼠标，字典。”
她乃至能够等闲地按照如许的描述想到那样的词：
她按着书中的要求，每天练习本身的视觉逗留才气。只到她盯着某样东西看上一分钟，再移开眼睛，阿谁东西还能在她的面前逗留起码半分钟。