“拍照的时候只要我是没有笑的，其别人都摆出了很好的姿式。”她感觉家人对她不好，她表示抗议。在回想的过程中，她从没健忘奉告我们家庭是如何对待她的。“当被要求浅笑时，聪明的弟弟就会笑得好高兴，以后，我一向不喜好那张照片。”她的例子让我们感遭到我们的糊口体例，当我们认定一件事的时候，就会试图用它解释其他的事。因为拍照时产生了不高兴的事，是以她一向讨厌拍照。我们也能够发明：如果一小我讨厌某件事，假定要申明来由，他总会用本身的经向来证明。如许的影象，让我们得出了两个结论：起首，她视觉灵敏；其次，首要的一点是她很依靠家庭。她最后的影象几近都来自家庭，或许，打仗社会后，她会感受不适应。
例五：
“我出世前，家中有五个孩子，只要姐姐是女孩，我出世后，她天然会以此为夸耀的本钱。”环境仿佛并不是我们设想的那样。当一个孩子被别人当作夸耀本钱时，她的兴趣就会从奉献本身转移到“受人赏识”。“以是，她带着年幼的我到处转，我独一记得的事是：姐姐喜好勉强我发言，比如‘奉告面前的蜜斯姐，你叫甚么名字？’等。”这类教诲体例是不精确的，能够会导致孩子变得结巴或者说话困难。普通来讲，如果过分重视孩子说话，他会感觉有压力，变得过于存眷本身的行动，但愿别人体味本身，最后导致没法和别人普通扳谈，变得结巴。
“我记得，当我表达不出本身设法的时候，家人总会指责我，是以，我讨厌出门或与人交换。”我们最开端的猜想是完整不精确的。现在，我们能够精确地判定她影象背后的意义是：“因为被姐姐带出去与人交换，在这过程中产生了很多不高兴的事情，是以，我讨厌如许的来往。”以是，我们能够了解，现在她仍然不喜好与人交换。我们也能够看出：她讨厌如许的事情，她非常重视本身的行动，她不喜好被拿去夸耀，那样她会很有压力。是以，她变得矗立独行，外向孤介。
有一个男人得了神经焦炙症，他已经35岁了。当他分开家的时候就会感遭到焦炙不安。他曾经尽力寻求一份职业，但是，当他进入办公室后就会感受焦炙，因而整天嗟叹，只要回到家，陪他的母亲坐在一起时焦炙才会停止。当我们问起他最后影象的时候，他说：“我四岁的时候，常坐在窗子中间望着街上尽力事情的人，感觉非常成心机。”这申明，他对正在事情的人非常感兴趣，他想坐在中间望着他们。如果想要窜改他的糊口状况，我们需求让他以为本身能够和别人一起事情。他曾一度感觉获得别人的帮忙是他糊口的独一体例。我们需求让他的人生观产生窜改，并攻讦他不该有那样的设法。药物或者手术没法让他的看法产生窜改，但是，他的描述能够作为我们研讨的素材，以便建议他处置本身感兴趣的事情。按照察看，我们发明他远视得很短长，必须集合精力才气看清楚四周的事物。每当在事情中碰到了题目，他的重视力老是在“看”这方面，而不是集合在事情上。但是，这没有干系，他病愈后，开了一间本身的画廊。他以如许的情势来表现本身的代价。
他曾经拜访过一名喉科的专家，但是，专家却查不出是甚么题目。当被问起最后的影象时，他说：“我在摇篮里来回地摇摆，当时挂钩脱了，我连同摇篮一起